【題目】水螅常?梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物,這主要依靠

A刺細胞 B觸手的纏結 C發(fā)達的肌肉 D口的吞噬

【答案】A

【解析】

試題分析:水螅的力量并不強大,捕獲獵物的主要武器是刺細胞。刺細胞內(nèi)有毒素,當碰到獵物時,刺細胞會射出刺絲,穿入獵物細胞內(nèi),注入毒素,獵物麻醉,失去活動能力后,水螅開始進食。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請據(jù)圖回答問題(橫線上填寫文字、括號內(nèi)填寫編號)。

(1)某同學在觀察裝片前首先進行對光,轉動轉換器,使圖中的物鏡[]對準通光孔。然后調(diào)整光圈,并轉動[],使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止。

(2)對光成功后,這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細胞。此時物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應將裝片向________移動。

(3)若物像模糊不清,可轉動圖甲中的[ ]_____________________使物像更清晰。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖的結構圖,填寫有關根尖結構和功能的內(nèi)容

1圖中細胞開始分化的是[ ]

2圖中的[3] ,屬于 組織

3植物根的長度能夠不斷增加,就是因為有[ ] [ ] 的緣故

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關系示意圖,圖中①、②代表與腎臟相連的血管,a~d代表生理過程。請回答問題:

(1)進行a過程時,肋間肌和膈肌處于_____________狀態(tài)。

(2)由b過程進入血液中的氧氣,主要與紅細胞中的____________結合。

(3)健康的人體內(nèi),②與①相比,明顯減少的物質(zhì)除氧氣外,還有_________等代謝廢物。

(4)圖中c代表的生理過程為_________________

(5)主食中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成______________,才能通過c過程進入血液。該物質(zhì)至少要經(jīng)過右心房_________________次才能運輸?shù)侥X部。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要做到合理營養(yǎng),在我們每天的食物中,下面哪些種類的食物應該攝入最多

植物油米飯玉米蘋果豬肉面包牛奶

A.②③⑦ B.①③④⑥ C.③⑤⑥⑧ D.①④⑦⑧

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析回答:

1該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外,還缺少 等。

2該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是 關系鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于

3食物鏈:“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的 該生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈

4若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是

5一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某類傳染病的傳播途徑示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1可以判斷該傳染病屬于________傳染病。

2圖中表示病原體排出,表示________。

3如果有人注射了該傳染病的疫苗,則疫苗相當于 ,刺激人體產(chǎn)生相應的 ,只針對特定的病原體起作用,把這種免疫稱為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列動物與所屬類群特征進行合理的連線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答:

1取放顯微鏡時,應一手握緊[13] ,一手托住[ 10] 。

2對物體起放大作用的結構是[1] 和[4] 。

3可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結構是序號 [ ]和序號[ ]

4能把光源的光反射入通光孔的結構是[ 9 ]

5可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[ 7 ] 。

6按照圖中顯微鏡當前的狀況目鏡為10×,物鏡為40×,放大倍數(shù)是

A10 B40 C100 D400

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