【題目】下圖是某類傳染病的傳播途徑示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1可以判斷該傳染病屬于________傳染病。

2圖中表示病原體排出,表示________。

3如果有人注射了該傳染病的疫苗,則疫苗相當(dāng)于 ,刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ,只針對(duì)特定的病原體起作用,把這種免疫稱為 。

【答案】1血液;

2傳播途徑;

3抗原;抗體,特異性免疫。

【解析】

試題分析:1血液傳染病是指病原體通過(guò)吸血的節(jié)肢動(dòng)物進(jìn)行傳播而引起的傳染病,由圖示可以判斷該傳染病屬于血液傳染病。

2傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群,圖中表示病原體排出,表示傳播途徑,表示病原體侵入。

3疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病。注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而達(dá)到預(yù)防某種傳染病的效果,抗體具有特異性,只能對(duì)特定的病原體有免疫作用,因此這種免疫屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果我們的皮膚不慎被劃破,我們會(huì)感到疼、會(huì)流血,這說(shuō)明人皮膚含有不同的組織,以上事例中皮膚不包含的組織是

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

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【題目】圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 。

2小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。戰(zhàn)栗是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是 用圖中的序號(hào)和箭頭表示。而后感覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有 功能。

3圖中甲是神經(jīng)元的胞體集中的地方,乙是由 組成。

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A刺細(xì)胞 B觸手的纏結(jié) C發(fā)達(dá)的肌肉 D口的吞噬

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【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 若此圖表示手偶然碰到火縮手的反射,則C位于脊髓內(nèi)

B. 若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射,則A表示眼球的視網(wǎng)膜

C. 若此圖表示人聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室的反射,則A表示耳部結(jié)構(gòu)的耳蝸

D. 如果該圖表示排尿反射的反射弧,若D受損,則既不能排尿,也無(wú)尿意

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你受到挫折時(shí),采取的不恰當(dāng)措施是

A.向朋友訴說(shuō),尋求幫助 B.聽(tīng)音樂(lè)

C.砸壞課桌、打人 D.自我安慰

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【題目】下列四種水生動(dòng)物:海蜇、烏賊、海蝦、海馬,雖然它們的形態(tài)各異,但是卻有相同之處

A都無(wú)脊柱 B都用鰓呼吸

C都適應(yīng)水中生活 D都用鰭游泳

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【題目】顯微鏡的正確使用步驟(

對(duì)光 觀察 整理和存放 安放裝片

A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④②③ D.④①②③

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【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動(dòng)的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是

A. △→口→☆ B. ☆→口→△

C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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同步練習(xí)冊(cè)答案