【題目】下列不能進(jìn)行呼吸作用的是( 。
A.煮熟的黃豆
B.農(nóng)田中的玉米
C.采摘下的果實(shí)
D.剛孵出的小雞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一個(gè)探究植物葉片與蒸騰失水關(guān)系的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①?gòu)囊恢觊熑~植物上剪下基本相同的兩根枝條,將A枝條的下端葉片剪去;將B枝條上的全部葉片剪去,并在枝條上部各個(gè)切口處涂上凡士林。
②在兩只相同的小試管中加入等量的清水,將兩根枝條分別插在A、B兩支試管中,并向兩支試管內(nèi)的水面上滴等量的植物油。
③用透明塑料袋分別罩在兩個(gè)枝頭上,扎緊塑料袋口,使其不透氣。
④將所示裝置放在有陽光、溫暖的地方,數(shù)小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在兩試管內(nèi)的水面上滴植物油的目的是_______________________________________。
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖有陽光的地方的原因是_____________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)____________________試管的塑料袋上有許多水珠出現(xiàn),而另一個(gè)塑料袋上沒有水珠。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論蒸騰作用的主要器官是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____,主要場(chǎng)所是______。
(2)如果該圖表示植物進(jìn)行光合作用的示意圖,則圖中①是_____,②是_____,圖中箭頭③表示光合作用合成的_____,通過_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
(3)圖中箭頭④表示由根吸收的______通過木質(zhì)部的_____由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料。
(4)綠色植物通過______作用,維持了生物圈中的碳—氧平衡。
(5)該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行______ 、______ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:
父 | 母 | 女兒 | |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
(1)若決定有耳垂的基因?yàn)锳,決定無耳垂的基因?yàn)閍,則母親控制耳垂性狀的基因組成是______。
(2)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能有_____種情況,這個(gè)孩子是男孩的可能性是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年9月28日白鶴被確定為江西“省鳥”,現(xiàn)全球98%的白鶴會(huì)前往鄱陽湖越冬,這正是江西省政府加大了退田還湖的力度,大大增加了鄱陽湖濕地面積的原因。這個(gè)現(xiàn)象說明了( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境適應(yīng)生物
C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境影響生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無煙世博會(huì)”。
(1)一公頃樹林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的_____作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的_____平衡。
(2)在日常生活中,應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說一例即可)_____
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