【題目】生物的變異都是可以遺傳的。(_____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法,正確的是
A. 所有生物都是由細(xì)胞組成的
B. 所有細(xì)胞都具的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C. 所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D. 細(xì)胞是動物和植物的最小結(jié)構(gòu)層次
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道:某企業(yè)非法排放含鎘等重金屬的污水,造成了江西省仙女湖受到嚴(yán)重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發(fā)的影響,玲玲請技術(shù)人員幫忙并設(shè)計了如表所示實驗過程(實驗用的培養(yǎng)皿相同):
實驗材料 | 綠豆種子 | 蠶豆種子 |
步驟一 | 清洗種子數(shù)次, 用濾紙將水吸干。 | |
步驟二 | 設(shè)計處理溶液。含鎘的濃度分別為 0mg/L、2mg /L、6mg /L、10mg /L、20mg/L、30mg/ L、50mg/ L(分別標(biāo)記為 1,,2,,3,,4,5, 6,7組) | |
步驟三 | 各選取70粒相同的綠豆和70粒相同的蠶豆種子,分別放入各組的培養(yǎng)皿中 | |
步驟四 | ?的注入以上溶液浸種催芽。 | |
步驟五 | 保持25℃下處理液濃度基本不變和維持一定濕度 | |
步驟六 | 7天后,統(tǒng)計種子發(fā)芽率如圖12所示。 |
請回答:
(1)步驟一的目的是:______。
(2)步驟二中設(shè)計1組的目的是:______。1組發(fā)芽率沒有達(dá)到100%的原因可能是______。
(3)步驟三的表述有缺欠,請改正:_______。步驟四的“?”應(yīng)填寫______。
(4)如果玲玲得出結(jié)論“重金屬鎘抑制豆科植物種子的萌發(fā)”。此結(jié)論錯在:__。(回答出一點即可)
(5)如果玲玲得出結(jié)論“重金屬鎘對豆科植物種子萌發(fā)具有相同的影響”。此結(jié)論錯在:_______。(回答出一點即可)
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【題目】動物行為的研究方法主要是采。 )
A. 觀察法和文獻(xiàn)法 B. 所有方法綜合使用
C. 統(tǒng)計法和推理法 D. 觀察法和實驗法
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【題目】下列敘述正確的是( )
A.能夠遺傳的性狀都是顯性性狀
B.優(yōu)生優(yōu)育的唯一措施是產(chǎn)前診斷
C.男性精子中的X或Y染色體決定了后代的性別
D.父母都有耳垂,生下的子女也一定有耳垂
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【題目】根的成熟區(qū),在結(jié)構(gòu)上最明顯的特征是
A. 顏色變深 B. 長有大量根毛
C. 根部細(xì)長 D. 能吸收水分和無機鹽
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【題目】下列動植物疾病中由病毒引起的是( )
①艾滋、跓煵莼ㄈ~、矍萘鞲孝芊谓Y(jié)核⑤鼠疫⑥乙型肝炎⑦非典型肺炎⑧足癬
A. ①②③⑥⑦ B. ①②③④⑤ C. ④⑤⑥⑦⑧ D. ①②③⑦⑧
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