【題目】下面是“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的示意圖,分析圖片后回答下列問題。
(1)請(qǐng)把上述圖片的序號(hào)按正確的順序排列起來(lái):______。
(2)由轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得可推出,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是___。
(3)在將受精卵注入小鼠輸卵管的過程中,每次注射的受精卵還包括注入大量生長(zhǎng)激素基因的受精卵和未注入生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是為了___。
【答案】 D→B→A→C 基因 形成對(duì)照
【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。
(1)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過程是這樣的:在雌雄小鼠交配后,要從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵(精子進(jìn)入卵細(xì)胞后,在精子核與卵細(xì)胞核尚未融合前,這種受精卵適宜轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因);將事先備好的大鼠生長(zhǎng)激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中。注射之后,小鼠受精卵內(nèi)的精子核和卵細(xì)胞核將融合成一個(gè)細(xì)胞核,其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因;將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去。這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵,一種是導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵。因此上述圖片的序號(hào)按正確順序排列為:D→B→A→C。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了超級(jí)鼠,原有的未轉(zhuǎn)入基因的受精卵發(fā)育成的是普通鼠;轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明在生物傳種接代的過程中,傳給后代的是基因,而不是性狀。
(3)將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去。這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵,一種是導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)素基因的受精卵,另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵,這樣做的目的是形成對(duì)照。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若要使位于顯微鏡視野右下角的物像移至視野中央,移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是
A.左上角 B.右下角 C.右上角 D.左下角
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】破損的番茄,在夏天很容易腐爛,從生物體的結(jié)構(gòu)看,其主要原因是 ( )
A. 夏季溫度高,細(xì)菌繁殖快 B. 番茄汁液多,細(xì)菌侵入快
C. 果實(shí)的保護(hù)組織被破壞,細(xì)菌易侵入 D. 番茄的果實(shí)含糖分高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】韭菜是我們常吃的蔬菜之一,其葉脈和根系分別是( )
A.網(wǎng)狀脈、直根系 B.網(wǎng)狀脈、側(cè)根
C.平行脈、須根系 D.平行脈、須根系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分血液循環(huán)圖,圖中A~J表示血管,①④表示心臟的四個(gè)腔.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中④表示心臟的_____.D、E.F、G表示的血管中,與血管C相連的是_____(填字母).
(2)正常狀態(tài)下,通過H血管輸送的血液流入心臟后,最先從[]_____血管流出心臟.
(3)圖中A、C、J、H四條血管內(nèi),流動(dòng)脈血的是_____(填字母).
(4)若I是小腸絨毛處的毛細(xì)血管,血管J與H相比,H中血液內(nèi)二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯_____(填“增加”或“減少”).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)有捕食者靠近時(shí),海膽幼蟲會(huì)一分為二,從而因體形變小而免于被捕食者發(fā)現(xiàn)。這種行為屬于( )
A. 取食行為 B. 繁殖行為 C. 防御行為 D. 后天學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)取送顯微鏡時(shí),要一手握__,一手托__.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí),眼睛一定要看著[]__,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.
(3)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]__和[]__.
(4)若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X,物鏡的放大倍數(shù)為10X,那么物像的放大倍數(shù)是__倍.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體泌尿系統(tǒng)腎單位結(jié)構(gòu)示意圖及尿的形成圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括A______和B______.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)A時(shí),經(jīng)過______作用形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)B時(shí),經(jīng)過______作用形成尿.
(3)正常人的原尿和尿的成分主要區(qū)別是:尿中不含______.
(4)如果某一患者是糖尿病,那么他最有可能出現(xiàn)病變的部位是______.
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