【題目】下列關(guān)于性染色體的描述,正確的是( )
A.只存在于精子中
B.只存在于卵細(xì)胞中
C.只存在于體細(xì)胞中
D.無(wú)論是生殖細(xì)胞還是體細(xì)胞中都含有性染色體
【答案】D
【解析】
試題分析:人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。體細(xì)胞、生殖細(xì)胞、受精卵中都有性染色體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“制作并觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻
片下產(chǎn)生_______。
(2)蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_________。
(3)染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野:
①該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是__________。
②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的________________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
③在視野C中,細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線(xiàn),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在曲線(xiàn)AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B.B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C.在曲線(xiàn)BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D.C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓差為0
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上用射線(xiàn)或藥物處理農(nóng)作物種子,獲得新品種的原理是射線(xiàn)或藥物
A.直接改變了農(nóng)作物的某些性 B.改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分
C.淘汰了農(nóng)作物的某些不良性 D.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為家蠶的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
①蠶的生殖是有性生殖還是無(wú)性生殖?原因是什么________________________。
②家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,正確的順序應(yīng)該是__________________(填序號(hào))。養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的哪個(gè)階段 ___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,我們從同一個(gè)蘿卜切下兩條大小、質(zhì)量都完全一樣的蘿卜條,放入裝有等體積清水和濃鹽水的甲、乙兩個(gè)燒杯中,在溶液中浸泡蘿卜條后一段時(shí)間取出。請(qǐng)根據(jù)圖片所示情況幫助老師完成下面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
(1)請(qǐng)據(jù)圖回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲燒杯中蘿卜條 (填“變硬”或“變軟”)。
(2)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè):甲燒杯中蘿卜條重量 (填“增加”或“減少”)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我們推測(cè):乙燒杯中盛放的是 (填“清水”或“濃鹽水”),并且此燒杯中的溶液濃度 (填“大于”或“小于”)蘿卜的細(xì)胞液的濃度。
(4)乙燒杯中的蘿卜條發(fā)生的變化應(yīng)是下圖中的 (填“A”或“B”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荷蘭的國(guó)花是郁金香,郁金香的葉肉細(xì)胞中還有的堿基和核苷酸種類(lèi)分別是( 。
A. 44 B. 55 C. 58 D. 88
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