【題目】農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物

A．直接改變了農(nóng)作物的某些性 B．改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分

C．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性 D．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

【答案】D

【解析】

試題分析：變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象，按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，會導致種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，所以這些變異都是可以遺傳的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國自古有“酒文化”之說，釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒，該過程有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯壓實后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開水 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次 ，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中 ④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈 ⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟

（以上容器，毛巾等均要求消毒）

（1）請寫出制作工序的先后順序： （用序號表示）。

（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是 。

（3）酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，所以整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因： 。

（4）在釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質(zhì)，其濃度變化如下圖所示，其中表示酒精的曲線是 。

（5）有一名同學按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒制成功，原因可能是

（寫出一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科考隊員發(fā)現(xiàn)一種生物無四肢,體表被覆鱗片,用鰓呼吸,它可能生活在（ ）

A．水中 B．空中 C．森林里 D．沙漠里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病屬于遺傳病的是（　�。�

A. 壞血病 B. 艾滋病 C. 色盲 D. 巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）主動脈與心臟的 相連。

（2）血液中的氧氣進入肝細胞，其作用是 （填“分解”或“合成”）有機物，釋放能量。

（3）肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，尿素主要通過 系統(tǒng)排除體外。

（4）胃能夠分泌胃液，可初步消化食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì)，該種物質(zhì)是 。

（5）食物進入小腸后，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的 （填結(jié)構(gòu)名稱）吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的描述，正確的是（ ）

A．只存在于精子中

B．只存在于卵細胞中

C．只存在于體細胞中

D．無論是生殖細胞還是體細胞中都含有性染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人生長遲緩，身材矮小，經(jīng)醫(yī)院檢查屬于侏儒癥患者。其病因是

A．幼年時生長激素分泌不足 B．幼年時生長激素分泌過多

C．幼年時甲狀腺激素分泌不足 D．成年時生長激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是由哪種生物所生產(chǎn)的（ ）

A、曲霉 B、青霉

C、酵母菌 D、根瘤菌

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