【題目】一種組織就是一個細胞群,組成該細胞群的是( )
A. 形態(tài)不同.結構和功能各異的許多細胞 B. 形態(tài)相似.結構和功能不同的許多細胞
C. 形態(tài)不同.結構和功能相似的許多細胞 D. 形態(tài)相似.結構和功能相同的許多細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請分析回答:
(1)食物中的蛋白質在A系統(tǒng)中最終分解為 ______ ,該物質被吸收進入B系統(tǒng)后,首先到達心臟四腔中的 ______ .
(2)人體與外界進行氣體交換的重要場所是 ______ .空氣中的[①] ______ 通過C系統(tǒng)進入血液后,與紅細胞中的 ______ 結合,血液發(fā)生的變化是 ______ .
(3)圖中②的最終來源是 ______ .
(4)圖中字母所代表的人體各大系統(tǒng)中,具有運輸功能的是 ______ .
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是____________________。
(2)請寫出動物A在飛行時的呼吸方式____________________________________。
(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象,原因是____________________________。
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____________________________。
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是______________,大大提高了后代的成活率。
(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是____________________________。
(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是____________(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。
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【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式,據圖回答問題:
(1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進行繁殖,其中______ (填“甲種”或“乙種”)繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。
(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期,家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C,像這種發(fā)育過程稱為______________(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。為了提高蠶絲產量,應設法延長________時期(填圖中字母)。
(3)丁圖中胎兒通過___________(填數字)從母體獲得所需要營養(yǎng)物質和氧氣。
(4)戊圖中的⑤是____________,它是進行胚胎發(fā)育的部位。
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【題目】下列對“人體伸肘時動作示意圖(如圖)”的理解,錯誤的是( )
A. 人體的運動是以骨為杠桿、關節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的
B. 完成伸肘動作時,①肱二頭肌處于收縮狀態(tài),②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)
C. 圖中的③主要由肌肉細胞構成,④要跨過肘關節(jié)連在不同的骨上
D. 人屈肘運動要消耗能量,能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解
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【題目】科學家曾用變形蟲做實驗:把細胞的某結構去掉,變形蟲死亡;而保留此結構的,能保持正常的生命活動.實驗證明此細胞結構對細胞的生命活動起著控制作用.這個結構是( )
A.細胞膜 B.細胞核 C.細胞質 D.線粒體
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【題目】蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是( )
A. 食量小,消化能力差 B. 食量小,消化能力強
C. 食量大,消化能力差 D. 食量大,消化能力強
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【題目】下圖為心臟結構示意圖,請根據圖回答問題。
(1)圖中右心房是_____________;主動脈是______________。(填寫圖中的數字)
(2)血液從④到⑧的循環(huán)是______________循環(huán),這個循環(huán)中血液的變化是______________。
(3)有些人的心臟,分隔開左心房和右心房的間隔有小孔,這會導致__。
A. 貧血 B. 血壓較低C. 血液不能正常地凝固 D. 血液運輸氧氣的能力降低
(4)體育鍛煉可以使圖中的心肌收縮更有力,這有利于促進血液在心臟和血管中__。
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