5．蚯蚓在干燥的灰塵里或沙土里，很快就會(huì)死去，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．體表黏液干燥，呼吸無(wú)法進(jìn)行B．體內(nèi)水分蒸發(fā)，失水過(guò)多C．灰塵阻滯了呼吸通道D．干燥的環(huán)境中沒(méi)有食物

分析 蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來(lái)進(jìn)行呼吸的，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成．

解答 解：蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官，是依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換．氧溶在體表濕潤(rùn)薄膜中，再滲入角質(zhì)膜及上皮，到達(dá)微血管叢，由血漿中血紅蛋白與氧結(jié)合，輸送到體內(nèi)各部分．蚯蚓的上皮分泌粘液，背孔排出體腔液，經(jīng)常保持體表濕潤(rùn)，有利于呼吸作用．一旦蚯蚓體表黏液干燥，呼吸無(wú)法進(jìn)行，蚯蚓很快死亡．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 蚯蚓是依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．將下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏時(shí)引起人體的病癥連接起來(lái)．

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16．下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序排列正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→人體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體D．細(xì)胞→組織→細(xì)胞→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．過(guò)多服用抗生素對(duì)腸道內(nèi)的正常菌群沒(méi)有影響．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．若某人腎臟的腎小管發(fā)生了病變，則尿液中將出現(xiàn)（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．葡萄糖D．大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在顯微鏡下觀察到“bp”的物象是放大的（　�。�
A．bpB．pqC．qdD．dq

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在“用顯微鏡觀察血液的流動(dòng)情況”實(shí)驗(yàn)課上，因突然停電而導(dǎo)致顯微鏡視野偏暗，無(wú)法看清血液流動(dòng)情況．于是，小霞同學(xué)采取了下列四項(xiàng)措施（每項(xiàng)措施均保證反光鏡反射的光線到達(dá)視野），其中起不到增加顯微鏡視野亮度作用的是（　�。�
A．換用凹面反光鏡B．將反光鏡朝向?qū)嶒?yàn)室采光的窗口
C．換用倍數(shù)較大的物鏡D．換用大的光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．從生物體材料上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做切片√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖甲細(xì)胞能保持較規(guī)則的形狀是因?yàn)樗赜械慕Y(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．
（2）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[③]葉綠體、[⑥]線粒體．
（3）控制著物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]（序號(hào)）．
（4）我們吃西瓜流出來(lái)的西瓜汁是細(xì)胞液，存在于[⑤]中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案