【題目】將寫有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察,看到的象是 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是人體發(fā)育的各個階段示意圖,分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由[A]______細胞發(fā)育而成的,遺傳病主要是位于細胞核中的______發(fā)生了改變。[C]表示人體的_______
(2)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個______按照一定次序的組合。E圖中所示的是人的_____系統(tǒng),這個系統(tǒng)具有的生理功能是____
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【題目】下圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中那些結構是動物細胞沒有的:(寫標號)_______________ 。
(2) 在細胞分裂時(C)所示的結構中 _______________的變化最明顯。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于標號_____________所示的部分。
(4)能制造有機物的是標號________________________ 所示的結構。
(5)結構D中所含有的能量轉換器,除圖中的葉綠體外,還應有____________ 。
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【題目】如圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關系示意圖,圖中①、②代表與腎臟相連的血管,a﹣b代表生理過程,請回答問題
(1)由b過程進入血液中的氧氣,主要與紅細胞中的結合.
(2)健康的人體內,②與①相比,明顯減少的物質除氧氣外,還有等代謝廢物.
(3)圖中c代表的生理過程為 .
(4)主食中的淀粉經消化道最終被消化成 , 才能通過c過程進入血液,該物質至少要次經過右心房才能運輸?shù)侥X部.
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【題目】如圖一是人體某細胞內的性染色體組成,如下操作步驟.表格是某班各小組的實驗記錄表,請分析并回答問題:
操作步驟:①取兩個密閉裝置(小管下端透明,只能看到一粒彈珠),一個裝白色彈珠20粒,模擬卵細胞;另一個裝白色與黑色彈珠各10粒,模擬精子;②將裝置正立,搖勻;③將裝置倒立(如圖);④記錄下端看到的彈珠顏色組合;⑤重復步驟2至4,共10次;統(tǒng)計組合出現(xiàn)的次數(shù).
彈珠顏色組合實驗結果記錄表
組次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合計 | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
(1)據(jù)圖一可知該人的性別為性.
(2)圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體? .
(3)在做統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析時,對表格中第六組的數(shù)據(jù)應該保留還是舍棄? .
(4)在實驗操作過程中,小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮,經詢問得知小雅的父母均為天生的雙眼皮,請推測小雅母親的基因組成為 . (雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制).
(5)“二孩”政策已經放開,小雅說她的父母準備生第二個小孩,請預測第二個小孩為雙眼皮的可能性是多大? .
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【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運動時,骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動。
(3)當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于_______狀態(tài),②處于_______狀態(tài)。
(4)以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。
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【題目】下表是某學校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實驗方案和結果,其中 不能作為對照實驗的是( )
裝置編號 | 種子所處環(huán)境 | 實驗結果 |
1 | 加適量的水,置于溫暖處 | 萌 發(fā) |
2 | 不加水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
3 | 加適量的水,置于冰箱保鮮室 | 未萌發(fā) |
4 | 加過量的水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
A.l號與2號、l號與3號 B. l號與2號、l號與4號
C.1號與3號、1號與4號 D.2號與3號、3號與4號
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