工蜂發(fā)現(xiàn)熊偷食蜂巢中的蜂蜜后“群起而攻之”,這是一種攻擊行為。( )
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解析試題分析:社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),社群生活對(duì)動(dòng)物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義,攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,工蜂發(fā)現(xiàn)熊偷食蜂巢中的蜂蜜后,工蜂“群起而攻之”,需要許多的工蜂相互合作、密切配合,才能完成,因此屬于社會(huì)行為,故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
考點(diǎn):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為,解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入。
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科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力越 ,學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)越 。
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