Question

6．為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)
第一步 提出問題：細(xì)菌對植物的落葉有分解作用嗎？
第二步 作出假設(shè)（1）細(xì)菌對植物的落葉有分解作用．
第三步 制定并實(shí)施計(jì)劃：將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下．
（2）實(shí)驗(yàn)前，必須先將同一種（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組．實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙；對照組是甲．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時(shí)間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細(xì)菌對落葉有分解作用．
第四步 得出結(jié)論：細(xì)菌對植物的落葉有分解作用．
第五步 表達(dá)與交流
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？不能．為什么？因?yàn)樵谧匀粭l件下，存在其它種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）“第二步作出假設(shè)”：假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題“細(xì)菌對植物的落葉有分解作用嗎？”作出的假設(shè)是細(xì)菌對植物的落葉有分解作用．
（2）因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此實(shí)驗(yàn)前，必須先將同一種（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組．實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙；對照組是甲．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時(shí)間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細(xì)菌對落葉有分解作用．
第四步 得出結(jié)論：細(xì)菌對植物的落葉有分解作用．
“第五步 表達(dá)與交流”
    在實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免或減少其他因素對實(shí)驗(yàn)的干擾保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．在自然條件下，存在其它種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象，因此她不能得到預(yù)期的結(jié)果嗎．因?yàn)樵谧匀粭l件下，存在其它種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象．
故答案為：（1）細(xì)菌對植物的落葉有分解作用
（2）同一種；等量；蒸餾
（3）乙；甲
（4）細(xì)菌對植物的落葉有分解作用
（5）不能；因?yàn)樵谧匀粭l件下，存在其它種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．