【題目】人體骨骼分成______骨和______骨兩大部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(A)對(duì)無耳垂( a)為顯性.某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表.下列判斷中正確的是( 。
祖父 | 祖母 | 兒子 | 兒媳 | 孫子 | 孫女 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 |
A. 兒子兒媳的基因型都為AA
B. 祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同
C. 前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同
D. 若兒子兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果僅僅依靠________行為生活,動(dòng)物將很難適應(yīng)外界環(huán)境的變化。動(dòng)物的__________行為可以使動(dòng)物對(duì)環(huán)境的改變作出有利于生存的反應(yīng)。
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【題目】 是種類最多的一類動(dòng)物,也是惟一會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物,因而也是分布最廣的動(dòng)物( )
A、哺乳動(dòng)物 B、魚類 C、環(huán)節(jié)動(dòng)物 D、昆蟲
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【題目】蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力.這說明了( )
A.環(huán)境影響生物 B.生物影響環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡,加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,從圖一“平衡膳食寶塔”來看,屬于_____(填字母)類,圖二中曲線_____表示它的消化過程。
(2)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要是因?yàn)榕D讨兴?/span>_____是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,因此應(yīng)多食用圖一“平衡膳食寶塔”中的C類和_____(填字母)類食物。
(3)圖二中,X表示消化道的部位是_____。它是人體內(nèi)消化道的最主要場所,它含有胰液、腸液及_____等多種消化液。
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏_____,就容易得夜盲癥。
(5)小娟是一名七年級(jí)的女生,平日很少運(yùn)動(dòng),又喜愛甜食,體重增加很快,她自己也希望身材苗條,每天很少吃飯,只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎?_____。請(qǐng)你給她提出一些建議:_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí),那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是( )
A. 花被 B. 花冠 C. 雌蕊 D. 雄蕊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①﹣⑤合稱_____,是外界氣體進(jìn)入⑥的通道,具有溫暖、濕潤、清 潔空氣的作用。
(2)吃飯時(shí)說笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因?yàn)閇]_____是食物和氣體的共同通道。
(3)[]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所。
(4)今年我國大部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5 指數(shù)偏高。PM2.5 能穿過鼻腔進(jìn)入肺部,滲進(jìn)血液,危害人體健康,請(qǐng)問:PM2.5 入肺的通道:鼻→_____→喉→_____→支氣管→肺。
(5)為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車流量是否有關(guān),某中學(xué)的同學(xué)分小組,在不同的時(shí)段對(duì)馬路邊的空氣進(jìn)行了采樣,數(shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)段 車流量 組別 | 車流量最小 (清晨) | 車流量大 (上班時(shí)間) | 車流量小 (中午) | 車流量最大 (下班時(shí)段) |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
①在該探究中,這些同學(xué)應(yīng)該將_____作為變量,而其他條件都相同。
②將上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行處理后,分析可以得出結(jié)論:車流量越大,空氣中的“PM2.5”的濃度越_____。
(6)鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康的危害,當(dāng)“霧霾”來襲時(shí)你對(duì)人們有何建議?_____。(一條合理建議即可)
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