【題目】女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)是( )
A. 子宮 B. 輸卵管 C. 卵巢 D. 陰道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 呼吸作用不需要光,光合作用需要光
B. 呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的
C. 光合作用需要的二氧化碳都是呼吸作用釋放的
D. 光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行,呼吸作用在線粒體內(nèi)進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】巴氏消毒法是現(xiàn)今世界通用的牛奶消毒法,其原理是主要控制以下哪個(gè)因素( )
A.溫度
B.酸堿度
C.有機(jī)物
D.水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果嬰兒體細(xì)胞中第13對(duì)染色體多了一條,就會(huì)患
A. 白化病 B. 先天性愚型 C. 色盲 D. 先天性裂唇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶密封瓶A、B內(nèi);
②將A瓶移到光下6—7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將葉片中原有的有機(jī)物耗盡或轉(zhuǎn)運(yùn)是通過(guò)步驟______完成的。
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是____________。
(3)步驟⑤滴加碘液后,能夠變藍(lán)的是摘自__________(A瓶或B瓶)的葉片,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是________等有機(jī)物,還說(shuō)明光照是光合作用__________的條件(必要或不必要)。
(4)步驟③,伸入A瓶的蠟燭會(huì)_________,說(shuō)明A瓶的植株通過(guò)光合作用釋放了____。B瓶的蠟燭會(huì)_______,說(shuō)明B瓶的植株進(jìn)行了_________作用,消耗氧氣。
(5)步驟③取下玻蓋后,發(fā)現(xiàn)A瓶光照6—7小時(shí)后,瓶壁上形成小水珠,這是植物進(jìn)行蒸騰作用而生成的,水分主要是通過(guò)葉表皮中保衛(wèi)細(xì)胞形成的_______散失出來(lái)的。
(6)綠色植物能夠維持生物圈中的碳-氧平衡,作為生物圈中的一員,我們?cè)谧o(hù)綠和低碳上能做些什么呢?_______________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是_____.
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____.
(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者.
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】羊的毛色有白色和黑色,若用A、a分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因。下表是對(duì)羊毛色遺傳性狀的研究,請(qǐng)分析回答:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 白毛×白毛 | 全是白毛 |
2 | 黑毛×黑毛 | 全是黑毛 |
3 | 白毛×黑毛 | 全是白毛 |
4 | 白毛×白毛 | 白毛:黑毛=3:1 |
(1)根據(jù)表中信息判斷羊毛色的顯性性狀是______; 判斷的依據(jù)是______。
(2)第3組親代中白毛羊的基因組成是______;第4組子代中白毛羊的基因組成為______,這些子代白毛羊相互交配,生出的小羊中白毛羊所占比例為______;
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