分析 轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
解答 解:(1)從圖中看出,培育能產生人乳鐵蛋白的奶牛的過程中,導入了人乳鐵蛋白基因,因此這項先進的生物科學技術在生物學上稱為轉基因技術.
(2)科學家常采用顯微注射法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因導入到受精卵中,導入成功的標志是能在轉基因母牛(。┑娜橹袡z測到“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”.
(3)科學家對丙牛所生后代要進行選擇,保留胚胎最好是雌性的,否則它不能產生乳汁.
(4)將人乳鐵蛋白基因導入奶牛受精卵后能培育出人乳鐵蛋白轉基因牛的事例說明:生物的性狀是由基因控制的.
(5)丙牛屬于代孕母牛,因此丁牛的基因型與丙牛無關.因為甲牛的基因組成為Aa,乙牛的基因組成為aa,其后代的基因型為Aa、aa,故丁?赡艿幕蛐陀2種.
故答案為:
(1)轉基因技術
(2)顯微注射法;能在轉基因母牛(。┑娜橹袡z測到“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”
(3)雌
(4)基因能控制生物的性狀
(5)2
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握轉基因技術原理和應用以及基因控制生物的性狀.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是組織培養(yǎng),可以在段時間內大量培育出所需要的植物新個體 | |
B. | ②是壓條,能夠讓新植株保留母體的優(yōu)良性狀 | |
C. | ③是出芽生殖,芽的下部發(fā)育成根,上部發(fā)育成枝條,從而發(fā)育漲一個新個體 | |
D. | ④嫁接,嫁接后能否成活的關鍵在于接穗和砧木的形成層是否緊密結合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆種子子葉的黃色和綠色是相對性狀 | |
B. | 羊的黑毛與兔的白毛是相對性狀 | |
C. | 一個同學是色盲,老師告訴他這種情況可能在他的后代中出現(xiàn) | |
D. | 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲與丙 甲與乙 | B. | 甲與丙 乙與丙 | C. | 甲與乙 甲與丁 | D. | 甲與乙 乙與丙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 動物 | 呼吸器官 |
A | 蟶 | 外套膜 |
B | 蝗蟲 | 氣門 |
C | 蟬 | 氣管 |
D | 鯨魚 | 鰓 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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