2.將細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能連線

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.

解答 解:其中細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì)位于細(xì)胞核的外面,細(xì)胞膜的里面,能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器;線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是植物呼吸作用的場(chǎng)所,能分解有機(jī)物并將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),注意掌握,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活力,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)證明了植物呼吸作用釋放二氧化碳.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用.
(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛裂燃燒起來(lái),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了氧氣.為探究“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:將乙裝置套上黑色塑料袋.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是( 。
A.花冠B.花蕊C.花藥D.花被

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列能正確表示光合作用的公式是( 。
A.二氧化碳+水----→有機(jī)物+葉綠體
B.二氧化碳+水----→有機(jī)物+氧氣+光能
C.二氧化碳+水----→有機(jī)物+氧氣+光能
D.二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.顯微鏡的視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都不動(dòng),那么該污點(diǎn)可能在( 。
A.目鏡上B.玻片標(biāo)本上C.物鏡上D.反光鏡上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.我們吃的下列農(nóng)產(chǎn)品中,屬于果實(shí)的是( 。
A.西瓜子B.玉米粒C.芝麻D.大豆

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.健康人的尿液中,檢測(cè)不到的物質(zhì)是( 。
A.尿素B.蛋白質(zhì)C.葡萄糖D.

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11.有耳垂是一種顯性性狀,有耳垂的人基因組合是( 。
A.DDB.ddC.DdD.DD或Dd

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某生活興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批同樣大小的小蝌蚪;
③A缸隔天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同.;
④每?jī)商鞊Q1000ml河水,每天喂兩次適量大米飯粒.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)組別后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素;實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制單一變量;其中A缸作實(shí)驗(yàn)組,B缸的作對(duì)照組.
(2)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“10只”,是為了減少偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蝌蚪長(zhǎng)出四肢,A缸早于B缸;蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間,A缸比B缸短.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出的結(jié)論是甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
(4)該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的處理:為了保護(hù)青蛙,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將小青蛙放回大自然.

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