【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn).將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請據(jù)此分析:

(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________

(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_________________________

A.室溫保持在25℃

B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中

C.選用的肉比甲的好

D.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了肉湯變質(zhì)的原因是_______________________

(4)甲、丙組對照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 __________________________

(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_______________________________

【答案】 高溫殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物 B 空氣中的細(xì)菌或芽孢落在肉湯里,然后大量繁殖,使得肉湯腐敗變質(zhì) 溫度 溫度較低,抑制了細(xì)菌等微生物的繁殖

【解析】(1)食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長引起的,食物中的微生物不會憑空產(chǎn)生,而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的。“微生物學(xué)之父”巴斯德通過鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一結(jié)論因此將肉湯煮沸的目的是通過高溫將肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物殺滅。
(2)通過甲和乙裝置的對照,乙裝置通過彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯
(3)原因是空氣中的細(xì)菌或芽孢落在肉湯里,然后大量繁殖,使得肉湯腐敗變質(zhì)。
(4)、(5)通過設(shè)置溫度這一變量,得出丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是低溫抑制細(xì)菌等微生物的生長、繁殖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是:

A. 由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成 B. 每塊骨骼肌都附著在一根骨上

C. 一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分 D. 關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起到支點(diǎn)的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中左圖是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理,右圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況的視野圖像,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象回答下列問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,用濕棉絮包裹在小魚的鰓蓋和軀干部,并時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚的正常_________。

(2)正常情況下,使用_______倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況。最好用尾鰭色素________(填“多”或“少”)的小魚。

(3)右圖是顯微鏡下觀察到的血管圖像,你認(rèn)為[1]是_______血管,[3]是_______血管,[2]是__________血管,依據(jù)是__________單行通過。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示分別為顯微鏡和動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:

(1)顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)包括________(填代號)。

(2)若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]_____________。

(3)陰雨天光線較弱時(shí),應(yīng)選用圖中[ ]的________(“平”/“凹”)面鏡。

(4)聰明的你一定知道,上圖中______(填代號)是植物細(xì)胞。

(5)上圖中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[ ]___________中榨取出來的。

(7)將制作好的人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,你會發(fā)現(xiàn)_________部位染色最深。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列被子植物的果實(shí)中含胚乳的是(  )
A.花生和玉米
B.豌豆和玉米
C.豌豆和小麥
D.小麥和水稻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉片光合作用示意圖,1﹣4所指的是光合作用的反應(yīng)物或生成物,請根據(jù)圖中的箭頭的方向判斷,寫出圖中1﹣4四種物質(zhì)的名稱.

1 , 2 , 3 , 4

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖寫出各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱。


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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于計(jì)劃免疫的是( )

A. 患過腮腺炎的人以后不再患腮腺炎

B. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗

C. 給腸炎患者注射青霉素

D. 給山區(qū)人民供應(yīng)碘鹽預(yù)防甲狀腺腫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩個(gè)表格每一行分別代表一個(gè)地層。地層形成的時(shí)間順序如圖所示:

如果在某地區(qū)找到下列生物化石:三趾馬化石、古魚類化石、恐龍化石、古苔蘚植物化石、古蕨類植物化石、古裸子植物化石。
(1)請你按其在地層中出現(xiàn)的先后順序,把它們填寫在相應(yīng)的地層中。

植物所在的地層:

動物所在的地層:


(2)通過對不同地質(zhì)年代的地層里埋藏的生物化石的研究,可以說明生物進(jìn)化的總體趨勢是:

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同步練習(xí)冊答案