A. | 根 | B. | 血液 | C. | 肺 | D. | 果實(shí) |
分析 細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的.
解答 解:A、C、D都屬于器官,在結(jié)構(gòu)層次上是一致的,A、C、D 錯(cuò)誤;
B、血液屬于結(jié)締組織,在結(jié)構(gòu)層次上與A、C、D不一致,B正確;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 先了解細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念,再仔細(xì)分析選項(xiàng)中的各結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),總結(jié)其所屬的結(jié)構(gòu)層次,即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了保證唾液淀粉酶的活性,溫度應(yīng)控制在37℃ | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是唾液 | |
C. | 滴加碘液后,1號(hào)試管顏色變藍(lán),2號(hào)試管不變藍(lán) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了唾液淀粉酶在適宜條件下將淀粉分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①是肱二頭肌,②是肱三頭肌 | |
B. | 骨骼肌接受到神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引關(guān)節(jié)繞著骨骼活動(dòng) | |
C. | 當(dāng)手臂自然下垂時(shí),①②都處于舒張狀態(tài) | |
D. | 手臂下垂用力提一桶水時(shí),①②都處于收縮狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚對(duì)病菌的阻擋作用 | B. | 體液中溶菌酶的殺菌作用 | ||
C. | 白細(xì)胞的吞噬作用 | D. | 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否有脊柱 | B. | 是卵生還是胎生 | C. | 體溫是否恒定 | D. | 是水生還是陸生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從水生到陸生 | B. | 從低等到高等 | C. | 從矮小到高大 | D. | 從簡單到復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與1中液體相比,2中液體葡萄糖濃度降低 | |
B. | 與1中液體相比,3中液體不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞 | |
C. | 與2中液體相比,4中液體尿素濃度增加 | |
D. | 與3中液體相比,5中液體不含葡萄糖和無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
黏膜 | 甲 | 乙 | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 剖開豬小腸,露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的甲、乙兩段,分別放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中 | ||
2 | 滴加15毫升清水 | 滴加a新鮮菠蘿汁 | ||
3 | 在37℃恒溫下靜置10分鐘后,觀察黏膜的變化情況 | |||
結(jié)果預(yù)測 | 若b黏膜完好,c黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜;若甲、乙的黏膜均完好,則說明新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞黏膜. |
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