【題目】我國特有的被稱為“鴿子樹”的觀賞樹種是( )
A.珙桐 B.銀杉 C.銀杏 D.水杉
【答案】A
【解析】
試題分析:珙桐美麗奇特,好像白鴿舒展雙翅;而它的頭狀花序象白鴿的頭,因此珙桐有“中國鴿子樹”的美稱,A正確;銀杉是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物,中國特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“國寶”,國家一級保護(hù)植物,B錯(cuò)誤;銀杏為落葉喬木,5月開花,10月成熟,果實(shí)為橙黃色的種實(shí)核果。銀杏是一種孑遺植物。和它同門的所有其他植物都已滅絕。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物,C錯(cuò)誤;水杉是20世紀(jì)40年代,由我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種從古代植物下來的“活化石”,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溫室大棚栽培蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是
A. 降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生
B. 溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少
C. 溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D. 溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物的行為的描述中不正確的是 ( )
A. 動物的運(yùn)動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)
B. 動物的運(yùn)動系統(tǒng)越發(fā)達(dá),越有利于覓食和避敵,可更好地適應(yīng)環(huán)境
C. 動物的行為就是各種各樣的運(yùn)動
D. 動物的行為有利于它們的存活和繁衍后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒有進(jìn)行光合作用 D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分
B. 神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜構(gòu)成神經(jīng)
C. 脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
D. 效應(yīng)器是由傳入神經(jīng)末梢構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖,請回答下列問題。
(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[ ]________。
(2)使幼根不斷伸長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的____________部位。(用圖中字母表示)
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的透明的塑料袋內(nèi)(如圖QM-10所示),并將裝置置于黑暗處一晝夜。將其中的氣體通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是____________________,這是因?yàn)椴硕褂酌?/span>_________________________________________________。
(4)再將該裝置置于陽光下照射,經(jīng)過一段時(shí)間后,擠壓塑料袋,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片的[ ]________散發(fā)出來的水蒸氣形成的。再取下一片幼苗葉片進(jìn)行酒精脫色、碘液染色,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的細(xì)胞是[ ]________。
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【題目】根據(jù)下圖完成下列各題
(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹,是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像落在[ ]__________上,這個(gè)信息通過視神經(jīng)傳到__________,而形成視覺。
(2)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即[ ]___________,它有折射光線作用。
(3)在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做__________,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的因素”實(shí)驗(yàn)方案。
在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處/只 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處/只 | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)該班同學(xué)探究的問題是_________________________________________________?
(2)某同學(xué)建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象,你認(rèn)為是否可行?________。
(3)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班的平均值,你得出的結(jié)論是___________________。為什么要計(jì)算全班的平均值:__________________________________。
(4)如果還想繼續(xù)探究土壤的濕度對鼠婦生活的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?____________________________。
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