【題目】足癬是傳染性皮膚病,表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛等癥狀。這是感染了( )
A.寄生蟲 B.病毒 C.細(xì)菌 D.真菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字[ ]所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做___________。
(2)鳥的氣體交換效率高,可以為有機(jī)物的分解提供更多的氧氣,為飛行提供更多的______________。
(3)除了呼吸方面的特點(diǎn),鳥類適于飛行還有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)寫出兩點(diǎn):
__________________________、_______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是
A. 劃腳心觀察是否有反應(yīng) B. 檢查血細(xì)胞的數(shù)目是否有變化
C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,以下完成反射正確的順序是( )
A. 效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→視覺中樞→傳出神經(jīng)→感受器
B. 感受器→傳入神經(jīng)→視覺中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C. 傳入神經(jīng)→感受器→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D. 傳入神經(jīng)→效應(yīng)器→視覺中樞→傳出神經(jīng)→感受器
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn):①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明
A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B.甲狀腺激素能促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育
C.生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng) D.A和B
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常人的精子細(xì)胞中的染色體應(yīng)表示為( )
A. 22對(duì)+XX
B. 22條+Y
C. 22條+X或22條+Y
D. 22對(duì)+XY
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