【題目】與成蛙相比,只有蝌蚪才具有的結(jié)構(gòu)是
A.鰓 B.肺 C.前肢 D.后肢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙被稱為兩棲動物的原因是( )。
A. 幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
B. 在水中生殖,在陸上發(fā)育
C. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上
D. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列最適于種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是( )。
A. 干旱疏松的土壤
B. 冰凍的土壤
C. 潮濕松軟的土壤
D. 潮濕板結(jié)的土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)的情況如下表:
生物體 | A | B | C | D |
有毒物質(zhì)濃度 | 0.06 | 8 | 78 | 1.23 |
那么,最可能的食物鏈構(gòu)成是()
A. B→A→C→D
B. A→C→D→B
C. A→D→B→C
D. C→A→B→D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物在生物圈中有著重要的作用,這類生物在生物圈中可以充當(dāng)( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上三項都對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不是所有生物共有特征的是( )
A. 生物都能自由運(yùn)動
B. 生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代
C. 生物的生活需要營養(yǎng)
D. 生物都有遺傳和變異現(xiàn)象
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【題目】前不久,小胖問張老師:“老師,我奶奶每天要我吃10個雞蛋、5杯牛奶,還有魚肉等,您說我要不要照做呢?“張老師沒有直接回答小胖的問題,而是組織同學(xué)們就此展開討論。
小聰說:我們正在長身體,應(yīng)該盡量多攝入蛋白質(zhì),所以小胖應(yīng)該聽奶奶的話;小欣說:蛋白質(zhì)攝入太多可能也不好吧。張老師未置可否,微笑著問了幾個問題,現(xiàn)在請你來回答:
(1)蛋白質(zhì)被消化和吸收的主要場所是_,其與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有_。蛋白質(zhì)完全消化后的產(chǎn)物是_。
(2)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的最終代謝產(chǎn)物除了水和二氧化碳外,還有尿素等,尿素必須及時經(jīng)過_____條途徑排出體外,否則會引起身體中毒,因此過多攝入蛋白質(zhì)反而會增加肝臟、腎臟等器官的負(fù)擔(dān)。
(3)請寫出蛋白質(zhì)代謝產(chǎn)生的尿素從組織細(xì)胞運(yùn)輸?shù)侥I臟的途徑:組織細(xì)胞→毛細(xì)血管→各級靜脈→__→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎臟。
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