【題目】野兔、黃羊等善于奔跑的動物一般適應(yīng)生活在下列哪一個生態(tài)系統(tǒng)

A. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)??? B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)??? C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)??? D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)靠這種緊密的聯(lián)系構(gòu)成一個更大的整體，這個整體就是生物圈。在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別。生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。

沙漠生態(tài)系統(tǒng)氣候干旱，動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，故A錯誤；池塘生態(tài)系統(tǒng)由淡水體與其中的生物組成，池塘生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用，故B錯誤；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少，同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，故C錯誤；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少。草原上的植物以草本植物為主，有的草原上有少量的灌木叢。由于降雨稀少，喬木非常少見。那里的動物與草原上的生活相適應(yīng)，大多數(shù)具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，草原上嚙齒目動物特別多，它們幾乎都過著地下穴居的生活，草原上視野開闊，動物挖洞穴居或奔跑有利于逃避敵害，是對草原環(huán)境的一種適應(yīng)。野兔、黃羊等善于奔跑的動物主要生活在草原生態(tài)系統(tǒng)，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從今年3月底開始，在上海、江蘇等地出現(xiàn)了H7N9禽流感疫情。到目前為止已報告130多例人感染H7N9禽流感確診病例。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）H7N9禽流感的病原體是___。

（2）H7N9禽流感之所以稱為傳染病，是因為它具有傳染性和___的特點(diǎn)。

（3）在疫情發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員把禽流感患者的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時間，這種措施屬于___。

（4）在疫情發(fā)生的市場等地，防疫人員對其進(jìn)行噴藥消毒等，這種措施屬于___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進(jìn)行了如下操作：

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；

②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；

③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；

④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色； ⑥用低倍鏡觀察。

請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題。

（1）小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正。_____。

（2）過程②中，取材料之前要先用涼開水漱口，你能說出這是為什么嗎？_____。

（3）過程①操作的目的是_____。

（4）請你寫出染色的方法：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“鳥類適于飛行生活的特點(diǎn)”的探究活動中，你發(fā)現(xiàn)鳥類適于飛行的特點(diǎn)有：

(1)鳥的身體呈________，可減少飛行中空氣的阻力。

(2)鳥的翅膀呈扇形，鳥的長骨都是____________的。

(3)鳥的食量很大，糞便在體內(nèi)________儲存。

(4)鳥除了用肺呼吸外，還有許多與肺相連的________輔助呼吸。

(5)鳥的飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛，胸部有很突出的胸骨(龍骨突)，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的________，可牽動兩翼完成飛行動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】彭老師家里后院種了一棵棗樹，多年來結(jié)果率低，棗也不甜。請教有經(jīng)驗的果農(nóng)后得知，可以在開花較多枝條上進(jìn)行環(huán)切樹皮。彭老師實驗后發(fā)現(xiàn)環(huán)切樹皮后該枝條上結(jié)得棗確實比較甜。所以她一高興，把她們家棗樹的樹干進(jìn)行環(huán)切樹皮，結(jié)果沒兩年她們家棗樹就死了。請問彭老師家棗樹死亡的原因（　�。�

A. 樹干環(huán)切樹皮后水分無法向上運(yùn)輸給葉，導(dǎo)致棗樹死亡

B. 樹干環(huán)切樹皮后有機(jī)物無法向下運(yùn)輸給根，導(dǎo)致棗樹死亡

C. 樹干環(huán)切樹皮后破壞分生組織，導(dǎo)致棗樹死亡

D. 樹干環(huán)切樹皮后無法進(jìn)行呼吸作用，導(dǎo)致棗樹死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識，完成下列的填空：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中的_______、_______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

（2）食物鏈的開始總是植物，即食物鏈?zhǔn)菑?/span>____________開始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的______________________。（選填生產(chǎn)者或分解者或消費(fèi)者）

（3）生態(tài)系統(tǒng)由_____________和___________兩部分組成。其中生物部分包括________? 、________、_________。

（4）在一定的空間范圍內(nèi)，______ 和 ______所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

（5）對照實驗最好要滿足____________________原則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般過程是_______ →_______ →_______ →______ →_______ →表達(dá)和交流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若設(shè)計一個實驗:證明光合作用需要葉綠體,應(yīng)選用下列合適的實驗材料是(　　)

A. 不含葉綠體的葉

B. 邊緣不含葉綠體(白綠相間)的葉

C. 全綠色的葉

D. 除去葉綠素的葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計了如下實驗：

a．取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)分別加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。

b．在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不少于5只）。

c．在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加。

d．保持A、B兩缸內(nèi)水溫22-25℃，每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

請根據(jù)實驗和所學(xué)知識回答下列問題：

(1)該探究實驗的變量是____。

(2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是____。

(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不少于5只”，是為了____。

(4)預(yù)期實驗結(jié)果：A缸內(nèi)蝌蚪長出四肢____（早或遲）于B缸，A缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間比B缸____（長或短）。

(5)如果實驗結(jié)果與預(yù)期相符，則可得出結(jié)論：________

(6)該小組同學(xué)計劃進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計：

①取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)分別加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。

②A缸：________， B缸：放入5只與A缸同時孵化的、大小、生長狀況相同的蝌蚪。

③A、B兩缸置于________條件下培養(yǎng)，每天觀察記錄。

④重復(fù)①，③的實驗步驟。

⑤統(tǒng)計數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

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