【題目】在被子植物中，根、莖、葉往往作為分類的重要依據(jù)．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．所以在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)．
所以答案是：錯誤
【考點精析】認真審題，首先需要了解分類的依據(jù)與方法(主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①﹣⑤合稱[⑦]_____，是外界氣體進入⑥的通道，具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用．

（2）[]___是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所．其內(nèi)的氣體排出體外時，胸廓的大小變化是_____．

（3）[___]是氣體的通道，也是發(fā)聲器官．吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[___]是食物和氣體共同通道．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說，它的生活環(huán)境指（ ）
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等
B.陽光、空氣、水、土壤等
C.上述A項和B項的總和
D.上述A項和B項的總和以及其它青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分類單位越小，包含的生物種類就越少，它們的共同特征就越多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李爺爺家今年又是大豐收，種的蘿卜、藕最大的重約5千克，冬瓜最重的二十幾千克。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A.蘿卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水，而藕主要是水和無機鹽
B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水
C.蘿卜原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池里的營養(yǎng)物質(zhì)，冬瓜是二氧化碳和水
D.蘿卜、冬瓜和藕原材料主要是水和無機鹽，其次是二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民經(jīng)常給農(nóng)作物松土,其主要作用是（ ）
A.促進植物進行蒸騰作用
B.促進植物進行光合作用
C.促進植物根的呼吸作用
D.有利于根的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年5月，廣東省惠州市出現(xiàn)的首例輸入性中東呼吸綜合癥確認病例，患者為韓國確認病例的密切接觸者，確認該患者感染MERS﹣COV病毒（簡稱MERS）表現(xiàn)為：發(fā)熱，咳嗽，氣短，肌肉酸痛，惡心嘔吐等癥狀．請問該病毒屬于（ ）
A.植物病毒
B.動物病毒
C.細菌病毒
D.噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）
A.葉片下表皮的氣孔多于上表皮
B.葉片呈現(xiàn)綠色，是因為葉表皮細胞含有葉綠素
C.葉片中的葉脈有支持和輸導作用
D.葉片上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門戶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（　�。�
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一生物體DNA中的技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對象是細菌
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變被轉(zhuǎn)入基因的生物的性狀
D.將一個人的胰島素基因插入到細菌質(zhì)粒中，細菌就開始產(chǎn)生人胰島素

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