【題目】如圖為鳥(niǎo)體內(nèi)氣囊分布圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱a_____b_____c_____.
(2)鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的b_____它們的一端與c_____相通,另一端分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
(3)鳥(niǎo)每呼吸一次,氣體經(jīng)過(guò)肺_____次并進(jìn)行氣體交換,從而提高了氣體交換率.
(4)圖中的c_____是鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所b_____具有輔助的作用.
(5)圖中a_____,它是氣體進(jìn)出的通道.
(6)用圖中字母表示氣體進(jìn)出的途徑:吸氣時(shí)_____呼氣時(shí)_____.
【答案】 氣管 氣囊 肺 氣囊 肺 兩 肺 氣囊 氣管 a→c→b b→c→a
【解析】鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥(niǎo)的呼吸器官;當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸。家鴿在飛行中,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。(1)圖中,a氣管、b氣囊、c肺。
(2)鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的b氣囊它們的一端與c肺相通,“另一端分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里”。
(3)鳥(niǎo)每呼吸一次,氣體經(jīng)過(guò)肺兩次并進(jìn)行氣體交換,從而提高了氣體交換率。
(4)圖中的c肺是鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所b氣囊具有輔助的作用。
(5)圖中a氣管,它是氣體進(jìn)出的通道。
(6)吸氣時(shí)氣體經(jīng)過(guò)a氣管進(jìn)入c肺,一部分氣體進(jìn)行氣體交換,一部分氣體進(jìn)入b氣囊;呼氣時(shí)b氣囊內(nèi)的氣體經(jīng)過(guò)c肺,進(jìn)行氣體交換后通過(guò)a氣管排出。因此用圖中字母表示氣體進(jìn)出的途徑是:吸氣時(shí)a→c→b,呼氣時(shí)b→c→a。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流程圖常被用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理過(guò)程以及各結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系.下列流程圖正確的是( )
A.昆蟲(chóng)完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
B.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 植物體
C.反射弧的結(jié)構(gòu)模式:感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器
D.空氣中的氧進(jìn)入血液的途徑:空氣→喉→咽→鼻→氣管→支氣管→肺→血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盧綸的《塞下曲》中有“林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒(méi)在石棱中”,說(shuō)的是風(fēng)吹草動(dòng),將軍拉弓射獸,第二天才發(fā)現(xiàn)箭射在了石頭里面。請(qǐng)分析林暗草驚風(fēng)時(shí),將軍體內(nèi)的哪種激素迅速增加
A. 生長(zhǎng)激素 B. 性激素 C. 胰島素 D. 腎上腺素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中下列番號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:①________ ③_________④___________⑤_________⑥_________⑦_________
(2)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的_______
(3)顏色和功能都會(huì)隨著生理過(guò)程不同而發(fā)生改變的是圖中的_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物在胚后發(fā)育的過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育的是
A. 青蛙 B. 豬
C. 蛇 D. 麻雀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,看圖回答問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①指的是_____,標(biāo)號(hào)④指的是_____.
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦,緩沖兩骨之間的撞擊的是[]_____.
(3)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____,從組織結(jié)構(gòu)上來(lái)看,該結(jié)構(gòu)屬于_____組織.
(4)圖中[]_____內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用.
(5)人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)前要,往往要做熱身運(yùn)動(dòng),以免造成脫臼等傷害.脫臼是指_____從_____中脫出的現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飛蝗大生時(shí),可長(zhǎng)途遷徙,所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞.研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長(zhǎng)受多種因素的影響.當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時(shí),真菌、絲蟲(chóng)和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量;蝗蟲(chóng)的產(chǎn)卵量受相對(duì)濕度的影響(見(jiàn)圖1),飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切關(guān)系(見(jiàn)圖2).
請(qǐng)依據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)真菌與飛蝗的關(guān)系是,蛙與飛蝗的關(guān)系是_____.
A.寄生 B.共生 C.捕食 D.腐生
(2)當(dāng)雨量充沛、空氣相對(duì)濕度在70%左右時(shí),飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時(shí)要_____.
(3)在干旱的氣候下,飛蝗發(fā)生量變化趨勢(shì)是什么?可能的原因是什么.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】何為同學(xué)做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柼岢龅哪骋贿z傳規(guī)律,步驟如下:
①在4個(gè)白色乒乓球上分別鉆個(gè)圓孔,各放入一塊圓形磁鐵(磁鐵有南北兩極,且同極相斥、異極相吸),磁鐵南極露出球面,2個(gè)標(biāo)上“A”,另2個(gè)標(biāo)上“a”,代表卵細(xì)胞;
②將4個(gè)黃色乒乓球進(jìn)行同樣處理,不同的是磁鐵北極露出球面,代表精子;
③將4個(gè)白球放入一個(gè)大籃子內(nèi)不停搖動(dòng),使它們隨機(jī)分布;
④邊搖動(dòng)籃子邊將4個(gè)黃球同時(shí)放入籃子內(nèi);
⑤待看到4個(gè)白球分別與4個(gè)黃球兩兩結(jié)合(北鐵異極相吸,如圖)后,統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果.
請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)該同學(xué)采用的科學(xué)研究方法叫實(shí)驗(yàn)法.
(2)如果乒乓球上的“A”表示控制豌豆植株高莖的基因,且高莖為顯性,在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),表示豌豆植株為高莖的基因組合有兩種.
(3)本實(shí)驗(yàn)中乒乓球和磁鐵的大小、質(zhì)量及磁鐵的磁性強(qiáng)弱等都應(yīng)一致,還要不停搖動(dòng),目的是保證攜帶不同基因的雌雄生殖細(xì)胞結(jié)構(gòu)的機(jī)會(huì) .
(4)他從一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果就統(tǒng)計(jì)得出子代的基因組合比例為AA:Aa:aa=1:2:1的結(jié)論.你認(rèn)為此結(jié)論可靠嗎? . 如果需對(duì)后代高莖與矮莖的比例進(jìn)行統(tǒng)計(jì),則需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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