【題目】下列屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層面的是（　　）

A. 一個(gè)病毒 B. 一個(gè)洋蔥

C. 一個(gè)西紅柿 D. 一個(gè)受精卵

【答案】D

【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；一個(gè)洋蔥屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中器官層次，B錯(cuò)誤；一個(gè)果實(shí)屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中器官層次，C錯(cuò)誤；一個(gè)受精卵就是一個(gè)細(xì)胞，因此屬于細(xì)胞層次，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表面細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，所用的顯微鏡、觀察到的視野及繪制的洋蔥表皮細(xì)胞．請分析回答：

（1）制作裝片時(shí)，為防止視野中出現(xiàn)圖乙中a所示的現(xiàn)象，在蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該用鑷子夾起蓋玻片，_____，然后緩緩放下，蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上；為保證清晰地觀察到圖丙中代碼[3]所示的結(jié)構(gòu)，在上述操作完成后，一般還應(yīng)進(jìn)行染色處理，具體操作是________________。

（2）觀察裝片時(shí)，若選用的物鏡和目鏡分別標(biāo)有5X、40X字樣，則觀察到的物像是實(shí)際細(xì)胞的_____倍；如果想把視野中的b細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向_____方向移動(dòng)。

（3）圖丙是該同學(xué)根據(jù)視野中的b細(xì)胞繪制的“植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖”，則其中最明顯得錯(cuò)誤是少畫了_____；如果觀察到的b細(xì)胞正處于分裂階段，則其分裂過程中首先一分為二的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A.池塘中全部的魚
B.麥田中全部的小麥
C.竹林中全部的竹葉青蛇
D.沙漠及沙漠上的全部生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生因具有很高的營養(yǎng)價(jià)值成為餐桌上常見的食品。

（1）上圖是花生種子的萌發(fā)過程，從圖中可以看出，在種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是____，逐漸變小的結(jié)構(gòu)為_____。萌發(fā)所需要的條件是充足的水分、空氣和適宜的______。

（2）下圖為花生種子萌發(fā)過程中鮮重的變化情況，階段1和階段3鮮重增加的主要原因是吸收了____，而階段4鮮重增加的主要原因是葉片能夠進(jìn)行_______，合成有機(jī)物。

（3）花生地上開花地下結(jié)果這一遺傳特性是受_____控制的�；ㄉ墓麑�(shí)是由_______發(fā)育而來。一個(gè)花生果實(shí)中含有多�；ㄉN子，是因?yàn)樽臃恐泻卸鄠�(gè)_______。

（4）研究人員要研究花生根莖水煮液對糖尿病小鼠血糖的影響。按相同質(zhì)量、雌雄各半原則，選擇一組正常小鼠和四組糖尿病小鼠進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（各組的食物完全相同）：

分組

A正常小鼠

B糖尿病小鼠

C糖尿病小鼠

D糖尿病小鼠

E糖尿病小鼠

注射液

生理鹽水

生理鹽水

10g/kg根莖水煮液

20g/kg根莖水煮液

30g/kg根莖水煮液

每天分別用生理鹽水、花生根莖水煮液按每只0.2 mL 灌胃，連續(xù)14天。測定空腹、2小時(shí)時(shí)的血糖濃度，結(jié)果如右表所示。

A組和B組的作用都是______。據(jù)表可知，花生根莖水煮液有_______作用，濃度越高作用越強(qiáng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年11月26日，南方科技大學(xué)生物系副教授賀建奎宣稱，一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國誕生�；蚓庉嫾夹g(shù)比起常規(guī)試管嬰兒多一個(gè)步驟，即在這個(gè)基因編輯是在體外受精、或者說實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)皿受精的過程中進(jìn)行的，具體操作過程如下：

①首先，要“清洗”精子，讓它從精液中分離出來，HIV（艾滋病病毒）有可能潛藏在精液中。

②把一個(gè)精子放進(jìn)一個(gè)卵細(xì)胞中，產(chǎn)生一個(gè)胚胎。然后加入基因編輯工具。通過基因手術(shù)修改CCR5 基因，而CCR5 基因是HIV 病毒入侵機(jī)體細(xì)胞的主要輔助受體之一。在北歐人群里面有約10% 的人天然存在CCR5 基因缺失。擁有這種突變的人，能夠關(guān)閉致病力最強(qiáng)的HIV病毒感染大門，使病毒無法入侵人體細(xì)胞，即能天然免疫HIV 病毒。

③當(dāng)胚胎長到3-5天時(shí)，移出幾個(gè)細(xì)胞，用來檢測編輯情況。

④將胚胎植入母親子宮（見下圖）。

這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒。自從基因編輯技術(shù)開始發(fā)展以來，有關(guān)該技術(shù)引發(fā)的科學(xué)倫理問題也從未停止過。請根據(jù)上述資料回答下列問題：

（1）取的卵細(xì)胞是這對雙胞胎媽媽的[ ]_____產(chǎn)生的。

（2）正常情況下，受精的場所是_____，露露和娜娜是在體外受精的，在植入母體子宮前所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于______；成功植入母體子宮后，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)通過___從母體獲得。

（3）露露和娜娜是女孩的原因是，父親提供的精子中含_____染色體。

（4）CCR5基因是有遺傳效應(yīng)的______片段，它的載體是_____，存在于______中。被修改后的CCR5基因________（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

（5）對于基因編輯嬰兒的看法，你的觀點(diǎn)是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則不會引起（ ）

A. 甲的數(shù)量不變，丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加

B. 甲的數(shù)量下降，丙的數(shù)量不變，丁的數(shù)量不變

C. 甲的數(shù)量增加，丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，張彬?qū)?shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析

不正確的是（）

A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素

C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍(lán)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖，請你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，_____切割葉片，多切幾次，為了觀察時(shí)透光效果好，選取最_____的一片，制成臨時(shí)裝片。

（2）用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向_____方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

（3）圖中數(shù)字_____指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[　 　]_____比上表皮多。

（4）圖中標(biāo)號②細(xì)胞中有而①細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是_____，它是光合作用的場所。

（5）根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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同步練習(xí)冊答案