【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹(shù)林中鍛煉身體。你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（ ）

A. 清晨的草地 B. 下午的草地

C. 清晨的樹(shù)林 D. 下午的樹(shù)林

【答案】D

【解析】試題分析：空氣中氧氣的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，而光合作用進(jìn)行的條件是有光，而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行，據(jù)此答題．

解：光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；

呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；

在夜間無(wú)光，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷消耗氧氣，所以清晨時(shí)氧氣的濃度較低，而在白天，植物進(jìn)行光合作用，不斷釋放出氧氣，也能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以在下午時(shí)空氣中氧氣的含量較高，而植物進(jìn)行光合作用的主要部位是葉片，所以樹(shù)進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度要大于草的強(qiáng)度．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，數(shù)字表示的是生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）完成圖中①表示的生理過(guò)程的主要器官是________。

（2）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有______________。

（3）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒(méi)有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水分由生理過(guò)程___________(填數(shù)字）的排出量大大減少的緣故。

（4）上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，都有賴于__________和___________的調(diào)節(jié)作用，也依靠各種器官、系統(tǒng)的分工協(xié)作。

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【題目】患有貧血的人，需要在食物中增加的營(yíng)養(yǎng)成分是（ ）

A. 糖和脂肪 B. 鈣和磷 C. 維生素和水 D. 鐵和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題．

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是 ．
（2）鳥(niǎo)的呼吸器官是 ， 但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ， 可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）[A] ， 具有此結(jié)構(gòu)的細(xì)胞是（植、動(dòng)）物的細(xì)胞．
（2）[C]是遺傳信息庫(kù)．
（3）吃水果時(shí)感到甜、酸、澀，這與水果細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所含物質(zhì)有關(guān)．能控制物質(zhì)的進(jìn)出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.滴加碘液后，①②號(hào)試管變藍(lán)色、③不變藍(lán)色
B.①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論
D.②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯊魚(yú)屬于“魚(yú)綱”，鯨魚(yú)屬于“哺乳綱”，下列特征中哪項(xiàng)是把它們分開(kāi)的主要依據(jù)之一（ ）
A.運(yùn)動(dòng)方式
B.生活環(huán)境
C.生殖方式
D.體型大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特征的描述，不正確的是

A．身高和體重迅速增加 B．性器官和第二性征發(fā)育不明顯

C．神經(jīng)系統(tǒng)功能顯著增強(qiáng) D．心肺功能顯著增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)說(shuō)，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定

①長(zhǎng)有雄蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精

A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤

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