【題目】如圖為螞蟻搬運(yùn)蚯蚓,圖中螞蟻與蚯蚓之間的關(guān)系是( 。
A.捕食B.競爭
C.互助D.斗爭
【答案】A
【解析】
生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭;生物與生物之間常見的關(guān)系有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。
捕食:一個(gè)體(通常是食肉動(dòng)物)在饑餓時(shí)暗中或直接向他的生物進(jìn)攻,并吃掉使自己生存下去。
競爭:物種間為了食物、生存空間等資源進(jìn)行爭奪,使競爭對手被趕出某一地方,使自己生存下去。
互助:一個(gè)物種種內(nèi)的個(gè)體之間在有天敵或其他的危險(xiǎn)情況下通過互相幫助來一致對外,使“伙伴“脫離危險(xiǎn)。例:草原上一群野馬在吃草,被野獅子發(fā)現(xiàn)并向起攻擊,這時(shí)野馬就圍成一圈,大的、健壯的在最外層,小的年老的在內(nèi)層。外層的野馬頭向里,用后蹄子踢獅子,獅子招架不住就走了,野馬群因此安全了。
斗爭:一物種內(nèi)個(gè)體之間為了食物或配偶相互撕打,實(shí)力強(qiáng)的就勝利了,這也是生物進(jìn)化必不可少的。
綜上所述,螞蟻搬運(yùn)蚯蚓,需許多螞蟻彼此合作、密切配合才能完成,屬于合作關(guān)系,螞蟻以蚯蚓作為食物是捕食關(guān)系,A正確。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)有利于保證胚胎營養(yǎng)、水分、氧氣、安全等生存條件,以下描述正確的是( 。
A. 卵黃主要提供充足水分
B. 氣孔和氣室可保證胚胎獲得氧氣
C. 卵殼膜堅(jiān)硬有保護(hù)作用
D. 胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)主要來自卵白
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 一片森林 B. 一個(gè)湖泊中所有的動(dòng)物
C. 竹林中全部的蛇 D. 草原上所有的牛羊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞核、染色體、DNA之間的關(guān)系,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因是有遺傳效應(yīng)的①片段
B.每條②上有很多個(gè)①
C.②容易被堿性染料染成深色
D.③表示細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物生殖發(fā)育的示意圖,請分析回答問題:
(1)圖一所示的發(fā)育方式屬于_____,生命的起點(diǎn)是_____。
(2)圖一中,昆蟲對農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是[_____]_____期。
(3)圖二與圖一相比,多了一個(gè)時(shí)期是[_____]_____期。經(jīng)過繅絲即將蠶繭煮過后可以抽出蠶絲,為了提高蠶絲的產(chǎn)量,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)难娱L[_____]_____期。
(4)圖三的結(jié)構(gòu)中,鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____,若用X線照射此結(jié)構(gòu)易至畸形,原因是此結(jié)構(gòu)中有_____。一個(gè)鳥卵中包含有一個(gè)卵細(xì)胞,其的細(xì)胞膜是[_____]_____,細(xì)胞質(zhì)是[_____]_____。
(5)圖五中的胎兒是在子宮中發(fā)育,經(jīng)過[b]_____與母體完成物質(zhì)交換。
(6)圖五生物的發(fā)育的過程是_____。
(7)如表是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時(shí)間:
鳥種類 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
孵化時(shí)間/天 | 12~15 | 14 | 17~19 | 20~22 | 28~32 | 34~38 | 45 |
由表中數(shù)據(jù)你得出了什么結(jié)論?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能很好完成的,還需要( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng)
B. 神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C. 神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等
D. 神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
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