6.壁虎遇到危險(xiǎn)后會(huì)斷尾逃生,過一段時(shí)間后,斷尾部位又可以重新長出新的尾巴,關(guān)于這一現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是( 。
A.斷尾再生只要通過細(xì)胞的分裂
B.烏賊遇敵噴墨屬于同一行為
C.斷尾現(xiàn)象屬于防御行為
D.這一現(xiàn)象說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)

分析 動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng).包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等;從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.

解答 解:A、再生過程是細(xì)胞分裂、分化和細(xì)胞凋亡綜合作用的結(jié)果,A錯(cuò)誤;
BC、蜥蜴斷尾、烏賊遇敵噴墨都是動(dòng)物為了保護(hù)自己、防御敵害而采取的措施,是動(dòng)物的防御行為.BC正確;
D、蜥蜴斷尾說明生物能對外界刺激作出反應(yīng),D正確.
故選:A

點(diǎn)評 正確理解動(dòng)物防御行為的概念是做好類似題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.人體的骨骼由206塊骨組成,可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是( 。
A.葉綠體B.C.D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.心血管疾病是威脅人類生命的第二大殺手,請結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),談?wù)勎覀冊谄綍r(shí)的生活中應(yīng)該做些什么,可以預(yù)防此。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.據(jù)圖填空

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是1圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是2圖.
(2)①寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核  D.細(xì)胞質(zhì)E.葉綠體F.液泡
②切開蕃茄時(shí),流出的紅色汁液,它來自F(填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為人體消化系統(tǒng)圖,據(jù)圖回答(在【】填序號(hào),在橫線上填名稱)
(1)【1】口腔是消化系統(tǒng)的開始,人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成.
(2)人體外消化腺中,最大的消化腺是【4】肝臟它分泌的膽汁可以幫助消化脂肪.
(3)小腸內(nèi)表面有許多絨毛狀突起,稱為小腸絨毛.
(4)食物中的蛋白質(zhì)在圖中【6】胃中開始消化,消化的終產(chǎn)物是氨基酸.
(5)細(xì)細(xì)咀嚼,部分的米飯變成了麥芽糖,使人感到絲絲的甜味,這是因?yàn)榈矸跙
A、含有消化蛋白質(zhì)的酶    B、含有消化淀粉的酶
C、含有消化脂肪的酶      D、能提高味覺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在下列各項(xiàng)中,不屬于魚類特有的主要特征是( 。
A.終生生活在水中B.用鰓呼吸C.身體背部有脊柱D.用鰭游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.家里的綠豆、花生、黃豆等種子,一般是保存在( 。┑牡胤剑
A.高溫、潮濕B.高溫、干燥C.低溫、干燥D.低溫、潮濕

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是【3】肝臟,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入【6】小腸內(nèi).
(2)圖二中X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,消化該物質(zhì)的器官是口腔和小腸.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是【4】胃,在該器官開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì),其最終消化的產(chǎn)物是氨基酸.
(4)D是小腸,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.

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同步練習(xí)冊答案