【題目】生物分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酗酒的人初始心跳加快,面頰紅漲,進(jìn)而①走路不穩(wěn),再而②說(shuō)話不清,請(qǐng)問(wèn):
(1)①現(xiàn)象出現(xiàn),說(shuō)明酒精使____________腦中毒。
(2)②現(xiàn)象出現(xiàn),說(shuō)明酒精使大腦皮層_____________中樞中毒。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱:[③]______、[④]______.
(2)能分泌胰液的器官是______,消化吸收的主要器官是______.(空上序號(hào)和代表的結(jié)構(gòu)名稱都要寫)
(3)肥豬肉中的主要成份是脂肪,最先對(duì)脂肪初步消化的器官是______(填序號(hào)).肝炎患者要少吃油膩的食物,原因是______.
(4)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______.(填名稱)
(5)小腸中有多種消化液,其中______中都含有能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是___________________。
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:_________。
(3)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下4小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用______進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明______________________;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,表明_____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用后,某同學(xué)選擇一盆栽天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料,先將該植物放到黑暗處一晝夜,再按下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行處理,然后將其放置在光下照射4~6小時(shí),同時(shí)摘取葉片A、B,經(jīng)酒精脫色、碘液染色后進(jìn)行觀察。據(jù)此回答:
(1)先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:_______________。
(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)壁上有很多小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:____________________。
(3)觀察發(fā)現(xiàn),變藍(lán)的部分是_______________________。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可以得出三個(gè)結(jié)論。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取________等(最少兩條)措施可以提高產(chǎn)量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹回答問(wèn)題
(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A________、B________、C________、E________、F_________。
(2)圖中最高等的植物和動(dòng)物類群分別是:_____和哺乳類。
(3)不同種類的生物所處的共同分類等級(jí)越低,他們之間形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的相似程度越_____,親緣關(guān)系越______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完全用肺呼吸的動(dòng)物具有的特征( )
A.體內(nèi)有脊柱,牙齒有分化
B.生殖和發(fā)育擺脫了水的限制
C.受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體
D.體溫恒定,都是恒溫動(dòng)物
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