Question

6．某生物興趣小組為探究“酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在兩個(gè)相同的花盆里各播種10粒大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．
并在花盆上貼上標(biāo)簽“A”和“B”；
②用食醋和清水配制成pH=4（酸性）的“模擬酸雨”；
③每天向“A”花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，向“B”花盆中的大豆幼苗噴灑等量清水，定期觀察并記錄兩花盆中大豆幼苗的生長(zhǎng)情況．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響．
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是A．
（3）若該實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：噴灑“模擬酸雨”的大豆幼苗死亡而噴灑清水的大豆幼苗生長(zhǎng)正常，則該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有害．

Answer 1

分析 1、酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．
2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）該實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響，應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．作出假設(shè)：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響．
（2）A與B對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是模擬酸雨，A是實(shí)驗(yàn)組，B是對(duì)照組．
（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：驗(yàn)證作出假設(shè)的成立，噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長(zhǎng)正常，說(shuō)明酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有害．
故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響；
（2）A；
（4）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有害．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求和環(huán)節(jié)，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，從而得出答案．