氣體成分 | 氮?dú)?/TD> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
分析 圖中結(jié)構(gòu)名稱:1鼻腔,3咽,2候,4氣管,5支氣管,6肺,據(jù)此解答.
解答 解:(1)通過表格直接就看出,乙氣體與甲氣體相比,水分的含量增加,氧的含量減少,二氧化碳的含量增加;氮?dú)鉀]有什么變化.水蒸氣的含量增加.說明乙是呼出的氣體.
(2)當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量釋放出來,供人體生命活動(dòng)的需要;這個(gè)過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里.
(3)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用,減少了空氣對(duì)肺的刺激.
故答案為:(1)乙 氧氣 二氧化碳
(2)線粒體
(3)呼吸道;肺;氣體交換;清潔、溫暖和濕潤(rùn).
點(diǎn)評(píng) 線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在不同環(huán)境中的同種植物氣孔的數(shù)量與分布是完全相同的 | |
B. | 陽光充足地區(qū)的植物氣孔主要分布在葉片背面 | |
C. | 長(zhǎng)在干旱地區(qū)的植物葉片面積相對(duì)較小 | |
D. | 氣孔的張開與閉合能夠影響植物的光合作用和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各自獨(dú)立,彼此互不相干 | |
B. | 都是相互聯(lián)系的 | |
C. | 距離較近的有聯(lián)系,距離較遠(yuǎn)的沒有聯(lián)系 | |
D. | 非生物部分有聯(lián)系,生物部分沒有聯(lián)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng) | |
B. | 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)、脂類成分較多 | |
C. | 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量 | |
D. | 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白鰭豚 | B. | 金絲猴 | C. | 揚(yáng)子鱷 | D. | 大熊貓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低、增大 | B. | 提高、增大 | C. | 提高、減小 | D. | 降低、增大 |
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