3．（　　）是生物體的基本單位．
A．細(xì)菌B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．細(xì)胞

分析 除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．

解答 解：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要意義；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是（除病毒外）生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．
故選：D

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．英國《自然》雜志12月16日發(fā)布了2016年產(chǎn)生重大影響的八項(xiàng)科學(xué)事件，其中包括引力波的首次探測、三親嬰兒等重要成果．
所謂的“三親嬰兒”是嬰兒有三名血緣親代，即兩母一父，圖是其培育過程．“三親嬰兒”的生殖方式屬于有性生殖．此技術(shù)可以規(guī)避母親的遺傳缺陷．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪一項(xiàng)俗語描述了生物具有應(yīng)激性（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．大樹底下好乘涼
C．一母生九子，連母十個(gè)樣D．朵朵葵花向太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)中不屬于無性生殖的是（　�。�
A．草莓利用莖繁殖B．落地生根利用葉繁殖
C．用君遷子作砧木嫁接柿D．玉米種子萌發(fā)成幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，由一對基因D，d控制，四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如表所示，請分析回答下列問題：
組別親代Ⅰ親代Ⅱ子代
甲紫花白花全部紫花
乙紫花紫花全部紫花
丙紫花白花紫花、白花
丁紫花紫花紫花、白花
（l）在豌豆的紫花和白花中，根據(jù)表中甲或丁組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是紫花．
（2）根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果，可判斷這是丙組豌豆花色的遺傳圖解．
（3）如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是Dd、Dd，子代中白花豌豆占25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖中X代表某一生物概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分，下列關(guān)于概念圖的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．若X代表植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，則①～④可代表細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B．若X代表人體的四大組織，則①～④可代表保護(hù)組織、神經(jīng)組織、機(jī)械組織和結(jié)締組織
C．若X代表植物根尖的結(jié)構(gòu)，則①～④可代表根毛區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)和根冠
D．若X代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，則①～④可代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器．森林能涵養(yǎng)水源，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用．它使林區(qū)空氣濕潤，降水增加，冬暖夏涼，這樣它又起到了調(diào)節(jié)氣候的作用．
（1）一顆小樹在生長的過程中同化作用大于 異化作用；
（2）森林增加大氣濕度，是通過樹木的蒸騰作用來完成的；
（3）森林可提供生物各種食物，同時(shí)也為生物提供氧氣，在森林周圍氧氣濃度最高的時(shí)間是傍晚，為什么？植物生長需要進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用呼出氧氣，呼吸作用消耗氧氣；晚上植物不進(jìn)行光合作用只進(jìn)行呼吸作用，氧氣濃度下降；白天在陽光照射下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣，氧氣的濃度逐漸增加．所以，通過一天的積累傍晚時(shí)氧氣濃度最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．右圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．請據(jù)圖回答問題．
（1）A過程是指營養(yǎng)物質(zhì)被吸收的過程．
（2）D過程是肺泡與血液的氣體交換，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加．氧氣進(jìn)入血液后主要與血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處．
（3）尿素、多余的水分和無機(jī)鹽，除了通過泌尿系統(tǒng)形成尿液排出外，也能通過皮膚中的汗腺以分泌汗液的形式排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列與尿液形成無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．腎盂

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同步練習(xí)冊答案