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【題目】生物檢索表可以確定生物的分類地位,并能判斷生物之間親緣關系的遠近。下表是某同學編制的部分生物檢索表,下列相關敘述,錯誤的是( )

A. 類群1是病毒,寄生在其他生物的活細胞中

B. 類群2屬于原核生物,有些種類具有鞭毛、莢膜等特殊結構

C. 類群3既有單細胞生物,也有多細胞生物,但都是真核生物

D. 類群1、2、3的共同點是都不能利用無機物制造有機物

【答案】D

【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結構和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征。

A、類群1無細胞結構,因此是病毒,病毒不能獨立生活,寄生在其他生物的活細胞中,正確;

B、類群2無成形細胞核,因此是細菌,屬于原核生物,細菌的有些種類具有鞭毛、莢膜等特殊結構,正確;

C、類群3有成形的細胞核,因此都屬于真核生物,既有單細胞生物的如酵母菌、衣藻等,也有多細胞生物的如青霉、紫菜、白菜等,正確;

D、類群1不能利用無機物制造有機物,但是類群2的部分細菌和類群3中的植物能利用無機物制造有機物,錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)張老伯到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫(yī)生建議她應該注意多吃含________________豐富的食物.小腸是食物消化的主要場所,也是營養(yǎng)最主要的吸收器官,小腸吸收的營養(yǎng)物質最終在組織細胞中________內被徹底氧化分解,釋放能量.

(2)從肺部毛細血管流向A的血管為________(填血管名稱),內流________血.

(3)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是________(用圖中字母和箭頭表示).

(4)人體產生的尿素主要隨尿液排出體外.在腎臟內,對原尿和終尿(尿液)的形成都起作用的結構是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網,據(jù)圖回答下列問題:

(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應有_______和非生物部分。

(2)圖中最長的一條食物鏈是:草→食草昆蟲→_______→鷹,食草昆蟲和兔之間的關系是______。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中草進行生命活動所需的能量最終來自_______。

(4)在草原上,當雨量充沛、氣候適宜時,草木繁茂,兔的數(shù)量并不會無限制的增加,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】橘子發(fā)霉時會長出大量的青霉,霉菌與橘樹葉片細胞的區(qū)別是

A.有無成形的細胞核 B.有無葉綠體

C.有無細胞膜 D.有無細胞結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,下列對詩句的相關敘述,正確的是( )

A. 楓葉的所有細胞都有葉綠體B. 使楓葉變紅的色素存在于液泡中

C. 光照是影響秋天楓葉變紅的決定性因素D. 楓樹和紅花的結構層次相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲的幼苗是由圖乙種子萌發(fā)而來的,你能判斷圖甲的A、B、C三部分分別是由圖乙的哪一部分發(fā)育而來的嗎?

(1)圖乙中1、2、3、4合稱為_______是種子最主要的結構,將來發(fā)育成幼苗。

(2)圖中A是由[ 3 ]___________發(fā)育而來; C是由[ 2 ]____________發(fā)育而來;當種子萌發(fā)時,所需營養(yǎng)物質由[ 4 ]____________________提供。

(3)圖乙與玉米種子區(qū)別,玉米種子具有__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時間順序,曲線表示人體產生抗體的數(shù)量變化。下列有關敘述,錯誤的是( )

A. 病毒第I次侵染被清除后,人體產生相應抗體的能力消失

B. 該病毒第Ⅱ次侵入后,人體產生的相應抗體大量增多

C. 抗體是在特定抗原的刺激下由淋巴細胞產生的

D. 產生的相應抗體只對該病毒起作用,屬于特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“進化樹”可以直觀地表示生物之間的親緣關系和進化歷程,圖為部分“進化樹”示意圖,據(jù)此可以推測( )

A. abcde五種生物的共同祖先是f

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是c

C. 較a和b,a和d的親緣關系更近

D. a、b一定比c、d高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖______所示,這屬于第______道防線。

(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其殺菌機理可用圖______來形象說明,這屬于人體的第______道防線。

(3)為預防某些傳染。ㄈ缂仔虷7N9流感),對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做__________,能刺激人體產生___________,這屬于人體的第_______道防線。

(4)圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

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