【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用圖中實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳)的小燒杯。分析回答下列問題:
(1)該裝置要探究的問題是_____?為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)_____。
(2)若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,需要對(duì)此裝置進(jìn)行怎樣的處理?_____。此過程的反應(yīng)式為_____。
(3)若較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液,并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,原因分別是:_____;_____。
(4)從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,玉米的葉屬于_____,其中葉脈中含有_____組織(至少寫出兩種)。
【答案】二氧化碳是光合作用的原料嗎? 盛有等量的清水 將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于黑暗處(只答出一個(gè)方面的不得分) 有機(jī)物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量 植物的生長(zhǎng)需要從培養(yǎng)液中吸收水和無機(jī)鹽(或培養(yǎng)液中缺少無機(jī)鹽) 保證根細(xì)胞的正常呼吸(或培養(yǎng)液中缺少氧氣) 器官 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織中等(答對(duì)其中兩種即可)
【解析】
(1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(1)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料嗎?,設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳,其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為等量的清水,清水不吸收二氧化碳。
(2)黑暗環(huán)境中玉米幼苗不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用釋放出的二氧化碳會(huì)使小燒杯里的澄清石灰水變渾濁。因此“若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,需要將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于黑暗處。此過程的反應(yīng)式為:有機(jī)物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(3)“若較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液,并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣”,原因分別是:植物的生長(zhǎng)需要從培養(yǎng)液中吸收水和無機(jī)鹽;保證根細(xì)胞的正常呼吸。
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。玉米的葉屬于器官,其中構(gòu)成葉脈的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。
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【題目】青蛙在繁殖期間不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 雌雄蛙抱對(duì) B. 雌雄蛙冬眠 C. 雄蛙鳴叫 D. 雌蛙產(chǎn)卵
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【題目】炎熱的夏天,我們切開西瓜食用時(shí)感到清涼可口,我們食用的部分屬于西瓜的
A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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【題目】下列各組生物,都屬于真菌的一組是( )
A. 大腸桿菌、銀耳、猴頭 B. 酵母菌、靈芝、黃曲霉
C. 青霉菌、口蘑、紫菜 D. 香菇、根霉菌、乳酸菌
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【題目】胎兒發(fā)育過程中所需的氧氣來自于( )
A. 胎兒肺的呼吸 B. 通過胎盤來自母體 C. 來自羊膜內(nèi)的羊水 D. 受精卵的儲(chǔ)備
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【題目】某同學(xué)經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):
材料用具:螞蟻數(shù)只,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè)。
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。
③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(3)如果有較多的螞蟻在_____的棉花團(tuán)處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物。
(4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱為_____。
A.設(shè)置重復(fù)組 B.求平均值 C.設(shè)置對(duì)照組 D.排除無關(guān)變量
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格_____。
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【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色,不含葉綠體.將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后,切斷部分葉脈,將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽,如圖所示,光照一段時(shí)間后去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察葉片a、b、c、d4個(gè)部位的顏色,發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物
B. 對(duì)比da,說明光合作用需要葉綠體
C. 對(duì)比dc,說明光合作用需要光照
D. 對(duì)比db,說明光合作用需要水
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【題目】澳大利亞曾引進(jìn)中國(guó)的蜣螂,成功地清除了草原上的大部分牛糞,使草原恢復(fù)了生機(jī).此生態(tài)系統(tǒng)中,蜣螂能夠把牛糞中含有的有機(jī)物分解為無機(jī)物,供綠色植物再利用,所以蜣螂屬于
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物成分
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