分析 綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉化為貯存能量的有機物,并釋放出氧氣,動力是光照,場所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣.進行探究性實驗時需要設置對照實驗,除變量之外其他條件完全相同.
解答 解:(1)普利斯特里的實驗中,A和B都放在黑暗條件,沒有光照,植物不能進行光合作用,動植物只進行呼吸作用,吸收氧氣,A裝置中只放入小白鼠,呼吸吸收氧氣,一段時間后因缺氧死亡,B裝置既放入了小白鼠,又放入了植物,呼吸需要更多的氧氣,這樣動植物同時獲取瓶中的氧氣,較A瓶中的小白鼠先死亡,因此,普利斯特里的實驗是在光照條件下進行的,如果在黑暗條件下進行,其實驗結果應該是B裝置中的小白鼠比A裝置中的小白鼠先死亡.
(2)薩克斯的實驗是先進行暗處理,再遮光處理,葉片光照;再將葉片進行酒精脫去葉片中的葉綠素,加入碘液進行染色,未遮光的葉片變成藍色,因葉片進行光合作用產生了淀粉,未遮光的葉片缺乏光照未進行光合作用,未產生淀粉,說明光照是植物光合作用的動力.因此,在薩克斯的實驗中,照光后的葉片應該放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱.待葉片變?yōu)辄S白色后,再用碘蒸氣熏蒸并觀察葉片顏色的變化.通過該實驗可以得出的結論是:光是綠色植物制造有機物的條件,淀粉是光合作用的產物.
(3)葉綠體是光合作用的場所,水綿在光照下進行光合作用,釋放出氧氣,這樣好氧細菌則向葉綠體部位靠近,可以獲得生活需要的氧氣,圖中2是葉綠體,從實驗設計上可以光照的部位和未光照的部位形成了對照實驗.因此,恩格爾曼的實驗是:把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細的光束照射水綿,并用光學顯微鏡觀察.結果發(fā)現,好氧細菌向水綿中被光束照射到的〔2〕葉綠體部位集中;該實驗在光照下進行,好氧細菌則分布在上述結構所有見光的部位.實驗中被極細光束照射的部位和未被照射的部位形成了對照實驗.通過該實驗證明了上述結構能夠在光下釋放出氧氣.
故答案為:
(1)B裝置中的小白鼠比A裝置中的小白鼠先死亡;
(2)酒精;光合作用不可缺少的條件是光,光合作用制造的有機物是淀粉(綠葉在光下制造淀粉);
(3)2;葉綠體 (有葉綠體即可);對照;氧氣.
點評 本題探究光合作用的場所、條件,原料、產物和探究實驗的步驟,重點在于對三個實驗圖的理解,從而得出相應的生物學實驗結論,本題難度中等,屬于理解層面.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺循環(huán)和體循環(huán) | B. | 體循環(huán)和肺循環(huán) | ||
C. | 體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán) | D. | 肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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