分析 圖示為人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,圖中1是消化道,2是入球小動脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是出球小動脈,6是腎小管,7是組織細胞,8是肺泡;A是營養(yǎng)物質(zhì),B是食物殘渣,C是尿液,D是汗液,E是二氧化碳,F(xiàn)是氧氣.
解答 【解答】解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;食物進入1消化道后被消化為人體可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)A后,透過消化道壁進入了循環(huán)系統(tǒng),這個過程是吸收.
(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了葡萄糖,說明他腎臟的腎小管發(fā)生了病變,不能將葡萄糖重吸收回血液造成的.
(3)當血液流經(jīng)[8]肺泡時,進行了肺泡內(nèi)的氣體交換后,氧氣由肺泡擴散到血液,二氧化碳由血液擴散到肺泡,血液發(fā)生的變化是:由靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血.
(4)如果在正常情況下葡萄糖在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.
(5)紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.外界空氣中的氧氣,通過吸氣運動進入肺泡后擴散到血液里,與紅細胞里的血紅蛋白結合后,隨血液循環(huán)到達組織細胞處.小腸是消化和吸收的主要物質(zhì).
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以汗液的形式排出體外.
故答案為:(1)吸收.
(2)腎小管;
(3)由靜脈血變?yōu)閯用}血.
(4)胰島素.
(5)血紅蛋白;小腸.
(6)汗液.
點評 掌握營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、肺泡內(nèi)的氣體交換、呼吸作用、尿的形成等知識是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省福安市七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析如圖所示實驗:甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。
(1)一段時間后,可看到_____瓶中的石灰水明顯變渾濁,說明人體呼出的氣體中含有較多的_____。
(2)本實驗設置甲、乙兩瓶,形成了一組__實驗。
(3)人體吸入的氣體,在肺部和血液之間進行氣體交換,肺泡中的____進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省雞西市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關的敘述錯誤的是( )
A.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。
B.當夜幕降臨時,葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少。
C.當太陽升起時,葉片的氣孔慢慢張開,空氣就涌進氣孔。
D.圖①表示葉片的氣孔是關閉的,圖②表示氣孔是張開的。
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