【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答。
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 , 屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有。
(2)C和D的名稱是。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是。
(3)d表示的發(fā)育時期叫做。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是。(填圖中字母)
【答案】
(1)不完全變態(tài),蟋蟀、蚱蜢
(2)幼蟲,外骨骼
(3)蛹,c
【解析】(1)甲圖中的發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,叫不完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育的幼體與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
(2)C和D是發(fā)育過程中的若蟲階段,在生長過程中,由于昆蟲體表的外骨骼不能隨著身體的生長而生長,所以具有蛻皮現(xiàn)象。
(3)在乙圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程中,d是蛹時期,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是C幼蟲,幼蟲以植物葉為食危害較大。
所以答案是:(1)不完全變態(tài);蟋蟀、蚱蜢;(2)幼蟲;外骨骼;(3)蛹;c
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識,掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)顯微鏡圖示,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問題.
(1)用顯微鏡進(jìn)行觀察時被觀察的材料必須是的.
(2)觀察過程中若光線變暗,可調(diào)整⑤ .
(3)用光學(xué)顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視[] , 避免壓破裝片.
(4)當(dāng)清晰地看到細(xì)胞圖象時,選一個細(xì)胞畫全各部分,畫圖時,圖的位置一般稍偏左上方,在圖方寫上所繪圖的名稱.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖回答問題。
(1)圖中表示植物細(xì)胞的是圖_________,判斷的理由是___________________。
(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是:[2]_________、[4]_________和[ ]_________。
(3)細(xì)胞膜除了可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu),還能_____________________________。
(4)吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)尼古丁,這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的_________中。(填結(jié)構(gòu)名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是克隆羊“多莉”的誕生過程示意圖,據(jù)圖探究以下問題:
(1)在“多莉”的克隆過程中,科學(xué)家們采用了、、等現(xiàn)代生物技術(shù)。
(2)讀圖發(fā)現(xiàn):R羊為本次克隆提供了 , S羊提供了 , T羊提供了 , “多莉”羊幾乎是羊的復(fù)制品,克隆羊的成功培養(yǎng)說明了生物體的遺傳物質(zhì)存在于中。
(3)你贊同克隆人嗎?為什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的生殖過程,圖乙是伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因的傳遞過程。據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條來自 , 另一條來自 , 從而使后代具有的遺傳物質(zhì)。
(2)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的 , 受精卵內(nèi)含有的基因,使基因的數(shù)目恢復(fù)到與父母相同的水平。圖中女兒的A基因來自 , a基因來自。
(3)假定A控制有耳垂,a控制無耳垂,父親是耳垂,母親是耳垂,女兒是耳垂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是 , 作用是。
(2)圖B中的6是由圖A中的[]發(fā)育而來的,該結(jié)構(gòu)與[]和[]共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(3)兩圖中2的作用是。
(4)人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和生殖器官的發(fā)育曲線圖,請觀察后回答問題:
(1)從兩圖中可以看出,_______期是人體生長發(fā)育最迅速的時期,在這一階段,人的身體外形的主要變化是:______________迅速增長,_____________迅速增加,_________________出現(xiàn)。
(2)在男女學(xué)生身高的曲線圖中,交叉點(diǎn)A和B說明男生女生的平均身高________,9歲至12歲,女生的平均身高________同齡男生的平均身高,12歲以后,_______的平均身高超過同齡_______的平均身高。
(3)性器官發(fā)育的主要原因是此時體內(nèi)的性腺分泌的_______,促進(jìn)了性器官的發(fā)育。圖中可以看出___________的發(fā)育早些。
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