12．當基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性．×．（判斷對錯）

分析 生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因的多樣性導致了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此當基因的多樣性發(fā)生變化時，必然會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，因此題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 生物多樣性及其保護是考查的重點，復習時要注意，能結合題意，靈活答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人的舌分為能卷舌和不能卷舌，如表格是1個家庭舌的遺傳情況，據(jù)此回答問題：
父親母親小麗小紅
能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌
（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳上稱為一對相對性狀
（2）這組家庭中父母都能卷舌，而子代出現(xiàn)了不能卷舌，這種現(xiàn)象稱為變異
（3）根據(jù)上表可以推斷出不能卷舌為隱性性狀．
（4）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則這組家庭中父親的基因組成為Dd
母親的基因組成為Dd小麗的基因組成可能為DD或Dd小紅的基因組成為dd
（5）若小紅做了雙眼皮的手術，這個性狀能否傳給下一代不能為什么遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
（6）如果這組家庭再生一個孩子，這個孩子能卷舌的可能性是75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人們在飼養(yǎng)金魚時，常常徉魚缸中放一些新鮮的水草，結合你學習的生物學知識，想想，它的主要作用是（　�。�
A．水草可以供魚類食用B．水草可以凈化水質(zhì)
C．水草可以增加魚缸內(nèi)的氧氣D．水草可以使魚缸更美觀

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．植物根尖吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．在發(fā)霉的橘子皮上，從眼能看見的“毛毛”是霉菌的孢子．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖，與女性第二性征出現(xiàn)有關的結構是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．植物生長中需要多種無機鹽，其中需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．科學家在研究結核病時，利用小白鼠做實驗材料，進行了如下實驗．請分析回答問題：
組別第一次處理第二次處理
方法結果方法結果
甲組小白鼠注射脫毒結核菌沒有患結核病注射強毒結核菌沒有患結核病
乙組小白鼠不注射脫毒結核菌沒有患結核病注射強毒結核菌患結核病
（1）甲組小白鼠的第一次處理，相當于預防傳染病措施中的保護易感人群．
（2）甲組小白鼠第二次處理后，仍沒患病是因為它們的體內(nèi)產(chǎn)生了抗體．
（3）在結核病傳染過程中，乙組小白鼠第二次處理前相當于傳染病流行環(huán)節(jié)中的易感人群，第二次處理后相當于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳染源．
（4）結核菌與酵母菌相比結構上最主要的差異是沒有成形的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．制作饅頭、面包時，需加入（　　）
A．曲霉B．醋酸菌C．酵母菌D．青霉

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