【題目】下圖是一個動物檢索表,圖中②和③代表的動物分別可能是:( )
A.蜈蚣和草魚
B.蚯蚓和鱷魚
C.蜘蛛和麻雀
D.河蚌和蜥蜴
【答案】A
【解析】
動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,動物根據體溫是否恒定分為變溫動物和恒溫動物。
1①是河蚌,屬于軟體動物,體內無脊椎骨構成的脊柱的無脊椎動物,身體柔軟,有外套膜。②是蜈蚣、蜘蛛屬于節(jié)肢動物,無脊椎動物,身體表面有外骨骼,保護內部柔軟的身體,防止體內水分的蒸發(fā)。③鱷魚、蜥蜴屬于爬行動物,脊椎動物,體溫恒定。④麻雀屬于鳥類,脊椎動物,體溫恒定。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,無脊椎動物,身體由許多體節(jié)構成。綜上分析可知,圖中②和③代表的動物分別可能是:蜈蚣和草魚。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取兩粒菜豆種子使其萌發(fā),等幼苗發(fā)育到一定時期,切去其中一株的根尖,幾天后發(fā)現(xiàn),被切去根尖的幼根不再生長,另一株幼根卻生長得很快.這是由于根尖中( )
A. 根冠和分生區(qū)不斷增加新細胞
B. 伸長區(qū)細胞不斷伸長和成熟區(qū)細胞分化
C. 伸長區(qū)細胞不斷分裂和生長
D. 分生區(qū)的細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地森林公園每公頃綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳,釋放60-400千克的氧氣。由數據分析可知植物能( )
A.制造有機物
B.促進水循環(huán)
C.降低環(huán)境溫度
D.維持碳氧平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲是菜豆種子萌發(fā)過程示意圖,乙是菜豆種子萌發(fā)過程中質量變化示意圖,其中X為鮮重變化曲線,Y為有機物質量變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.圖甲中,種子吸水萌發(fā),其中H是由子葉發(fā)育而來
B.圖甲中,種子萌發(fā)時胚乳中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給子葉
C.圖乙中,X曲線的ab段,質量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水
D.圖乙中,Y曲線的ae段,質量減少的主要原因是進行呼吸作用,使得水分大量消耗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備叫做仿生,下列不屬于仿生的是( )
A. 潛水艇 B. 雷達
C. 蛙泳 D. 人造地球衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)
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