【題目】受某種動(dòng)物啟發(fā),科學(xué)家解決了宇航員在失重狀態(tài)下的血液循環(huán)問(wèn)題,這種動(dòng)物是
A.鳥(niǎo) B.龜 C.蝙蝠 D.長(zhǎng)頸鹿
【答案】D
【解析】根據(jù)長(zhǎng)頸鹿緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,研制了宇航員的“抗荷服”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腐生和寄生的區(qū)別是為營(yíng)該種生活的生物提供食物的有機(jī)體 ( )
A. 是否為活的生物 B. 是否為生物 C. 是否為整個(gè)生物 D. 條件是否適宜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.保護(hù)生物的棲息地十分重要
B.人類(lèi)活動(dòng)使一些動(dòng)物的棲息地遭到了嚴(yán)重破壞
C.只要人類(lèi)不直接捕殺大熊貓,大熊貓就不會(huì)滅絕
D.足夠的食物、水分和隱蔽地是陸地上生活的動(dòng)物基本的環(huán)境條件
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們熟悉的家兔、寵物狗等哺乳動(dòng)物的體表一般都具有發(fā)達(dá)的體毛,其主要作用是
A.防御 B.保護(hù) C.保溫 D.偽裝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾十年前,澳大利亞從我國(guó)引進(jìn)并放養(yǎng)一種動(dòng)物,用于治理草原上堆積的牛糞,這種動(dòng)物在恢復(fù)和保護(hù)牧場(chǎng),調(diào)節(jié)生態(tài)平衡中起了重大作用。它是
A.貓 B.野兔 C.蚯蚓 D.屎殼郎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代研究動(dòng)物行為的主要方法是
A.解剖觀察法 B.建立資料庫(kù) C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法 D.對(duì)照法和雜交法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( )
A. 金雞報(bào)曉 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 老馬識(shí)途 D. 驚弓之鳥(niǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷__________,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。
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