閱讀資料,回答問(wèn)題
“綠洲與螞蟻”
1890年,慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”,樹(shù)木的針葉全被松毛蟲(chóng)吞噬,當(dāng)時(shí)“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年后,一位德國(guó)生物學(xué)家解開(kāi)了“綠洲”之謎:是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”。他發(fā)現(xiàn):一窩森林小螞蟻可達(dá)300萬(wàn)只,可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”,每天最多可消滅害蟲(chóng)十萬(wàn)條。蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬(wàn)倍,促進(jìn)了植物的生長(zhǎng),小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,并消滅危害植物幼芽的食根蟲(chóng),于是禽鳥(niǎo)和小獸就有了樂(lè)園。
(1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了 ___者的角色,這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中____ _____ 結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分,對(duì)維持___ _____起了重要的作用。
(2)寫出有螞蟻參與的一條食物鏈______________________________。
(3)若捕殺這六窩螞蟻,這個(gè)“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結(jié)果會(huì)_____ _____。
(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上萬(wàn)倍”,就會(huì)“促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)”。這里的微生物主要是指 ,它們能將土壤中的 分解成 ,提供給綠色植物進(jìn)行 作用再利用,從而促進(jìn)了自然界的 。
(1)消費(fèi)者 食物鏈 生態(tài)平衡 (2)植物→害蟲(chóng)→螞蟻
(3)生態(tài)平衡被破壞(或食物鏈被破壞)
(4)腐生的細(xì)菌和真菌 有機(jī)物 無(wú)機(jī)物 光合 物質(zhì)循環(huán)
解析試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,微生物是分解者,所以螞蟻是消費(fèi)者,食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成的,消費(fèi)者是食物鏈中必不可少的組成,對(duì)維持生態(tài)平衡有著重要的作用,
(2)寫食物鏈時(shí)注意:只能以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高層消費(fèi)者結(jié)束,箭頭指向捕食者所以此處的食物鏈為:植物→害蟲(chóng)→螞蟻,
(3)若捕殺這六窩螞蟻,那么害蟲(chóng)將會(huì)大量繁殖,生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定,
(4)細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,供植物利用,促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)。
考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。
點(diǎn)評(píng):本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,關(guān)鍵是會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量變化以及食物鏈的知識(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
人 | 家鴿 | 蜂鳥(niǎo) | 藏羚羊 | |
心臟占體重的百分比(%) | 0.42 | 1.71 | 2.37 | 大于3(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明藏羚羊是與高原生活的特點(diǎn)(至少列舉2點(diǎn)) 厚厚的羊絨,能耐嚴(yán)寒;但體態(tài)輕盈,聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)發(fā)達(dá),一有異常聲音就會(huì)放蹄疾奔,極難接近;它的四肢強(qiáng)健勻稱,善于奔跑等特點(diǎn). 厚厚的羊絨,能耐嚴(yán)寒;但體態(tài)輕盈,聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)發(fā)達(dá),一有異常聲音就會(huì)放蹄疾奔,極難接近;它的四肢強(qiáng)健勻稱,善于奔跑等特點(diǎn). .(2)藏羚羊?qū)儆?!--BA--> 哺乳 哺乳 動(dòng)物.(3)藏羚羊也是我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物,我們應(yīng)該采取哪些措施?(至少列舉2點(diǎn)) 我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)藏羚羊等珍稀物種;不能為了一己私利,亂捕濫殺. 我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)藏羚羊等珍稀物種;不能為了一己私利,亂捕濫殺. .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解 閱讀資料,回答問(wèn)題. 資料一:2010年4月14日青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)地震,造成上千人死亡,上萬(wàn)人 受傷,也奪走了不少學(xué)生的生命.人們?cè)隗@恐地震無(wú)情的同時(shí),也反映出個(gè)別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,你能正確解答嗎? (1)某人下肢受傷,暗紅色血液從傷口緩慢流出,采取的止血方法是 B B A.在傷口處貼上創(chuàng)可貼 B.遠(yuǎn)心端止血帶止血 C.近心端止血帶止血 D.消毒傷口,再用消毒沙布包扎 (2)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時(shí),需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.常用的人工呼吸方法有 口對(duì)口的吹氣法 口對(duì)口的吹氣法 等.資料二:災(zāi)區(qū)傳染病的防恐是頭等大事,如震后鼠疫防控形勢(shì)嚴(yán)峻,鼠疫(Pestis)是由鼠 疫桿菌引起的自然疫源性烈性傳染病,鼠疫的主要傳播方式是“鼠→蚤→人”的傳播方式;其次第二個(gè)重點(diǎn)是狂犬病,因?yàn)椴貐^(qū)有不少藏獒,狂犬病是一種急性病毒性傳染病,它多由染病的動(dòng)物咬人而得.請(qǐng)回答: (3)引起鼠疫的傳染源和狂犬病的病原體的分別是 鼠 鼠 和狂犬病病毒 狂犬病病毒 .(4)鼠疫的傳播途徑是 蚤 蚤 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解 請(qǐng)閱讀資料后回答問(wèn)題. 在某地生活著幾種鳥(niǎo).鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其它鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo);而鵝不捕食這些幼鳥(niǎo),它的脖子較長(zhǎng).當(dāng)剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái).隨著幼鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大,當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來(lái),但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮. (1)剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái).幼鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于 先天性 先天性 行為,這種行為是由遺傳物質(zhì) 遺傳物質(zhì) 決定的.(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,當(dāng)看到上圖A、B兩種鳥(niǎo)的影子時(shí),稍大一些的幼鳥(niǎo)將有怎樣的行為?這種行為說(shuō)明了什么問(wèn)題?請(qǐng)?jiān)囍忉專?/div> 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解 閱讀資料,回答問(wèn)題: ①非洲有一種花鳥(niǎo),棲息在樹(shù)枝上,頭酷似花蕊,翅像美麗的花瓣,這都有利于它捕食和御敵. ②近年來(lái),人們發(fā)現(xiàn)大氣層出現(xiàn)了臭氧層空洞,究其原因主要是人們使用的冰箱中的氟利昂進(jìn)入大氣,破壞了臭氧和氧氣之間的平衡. ③陸生植物的葉具有散失水分的功能,通過(guò)水分的散失,能夠促進(jìn)包括水分在內(nèi)的物質(zhì)在體內(nèi)各部分運(yùn)輸,還能降低葉面的溫度,防止被過(guò)強(qiáng)的陽(yáng)光灼傷,以便很好地生存下去.同時(shí),由于陸生植物能散失水分到大氣中,增加了空氣的濕度,又調(diào)節(jié)了氣候,故在森林附近的地區(qū),往往降雨也比較多一些. (1)資料①說(shuō)明生物 能夠適應(yīng)環(huán)境 能夠適應(yīng)環(huán)境 .(2)資料②說(shuō)明生物 會(huì)影響環(huán)境 會(huì)影響環(huán)境 .(3)資料③說(shuō)明生物既能 適應(yīng)環(huán)境 適應(yīng)環(huán)境 ,也能影響環(huán)境 影響環(huán)境 .查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來(lái)函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |