16．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　　）
A．稀碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水B．稀碘液，生理鹽水、自來(lái)水
C．涼開(kāi)水、稀碘液、生理鹽水D．涼開(kāi)水、生理鹽水、稀碘液

分析 本題考查的是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．只要熟練掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟，就能熟練作答．

解答 解：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開(kāi)水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)�；用消毒的牙簽在口腔�?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．植物葉片上氣體交換的門(mén)戶是（　　）
A．導(dǎo)管B．篩管C．葉脈D．氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子（10粒）放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如表：
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽
（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件之一，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件．
（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是活的．
（3）若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的甲、丙兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究．
（4）根據(jù)上表中記錄的情況，你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？大豆種子的萌發(fā)不受光照的影響
（5）每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是避免偶然性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都有蛻皮的現(xiàn)象，其理由是（　�。�
A．這時(shí)昆蟲(chóng)對(duì)陸地生活的一種適應(yīng)
B．長(zhǎng)期的飛行生活，身體表面受損而脫落
C．身體表面的角質(zhì)層隨昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)而脫落
D．外骨骼不能隨昆蟲(chóng)的繼續(xù)生長(zhǎng)而長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片制作的敘述，不正確的是（　�。�
A．使用顯微鏡的方法步驟：取鏡和安放→對(duì)光→觀察→（放置玻片標(biāo)本→調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→觀察）
B．在視野中發(fā)現(xiàn)有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，可以判斷污點(diǎn)位于裝片上
C．小明想把位于視野右上方的一個(gè)細(xì)胞移至視野中央，小林告訴他要把裝片向左下方移動(dòng)
D．制作臨時(shí)裝片的方法步驟：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．甲乙兩位同學(xué)，一位同學(xué)完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片莖內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，另一位同學(xué)完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)．下面是動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)他們所做的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．

（1）甲同學(xué)在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴的是0.9%的生理鹽水，他制作的是人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片．如果乙同學(xué)在制作臨時(shí)裝片時(shí)，誤滴了0.9%的生理鹽水，結(jié)果在顯微鏡的視野中細(xì)胞將會(huì)因細(xì)胞失水而皺縮，無(wú)法看清細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．
（2）甲乙兩位同學(xué)互相觀察后發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同的步驟：在滴加液體前都要把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；用鑷子夾住蓋玻片的一端先接觸水滴，然后輕輕放下蓋玻片，目的是防止產(chǎn)生氣泡；染色時(shí)，都需要在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，在滴染液的另一端用吸水紙吸引，讓染液侵潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本．
（3）兩位同學(xué)在觀察制作臨時(shí)裝片后，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有[A]細(xì)胞壁和[F]液泡．而人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有這些結(jié)構(gòu)．前者的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞，后者的細(xì)胞液中含有多種物質(zhì)如糖分等．
（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠控制生物的遺傳和發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．海帶、紫菜屬于藻類植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．
（2）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子有果皮包被，C類植物的種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被．
（3）具有根、莖、葉的植物有ABC（填圖中字母）．
（4）圖中四類植物最高等的是B，最低等的是D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以把動(dòng)物分成不同的類別，但從最科學(xué)、最能反映生物之間的進(jìn)化關(guān)系的角度來(lái)看，下列哪種分類依據(jù)最好？（　　）
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．數(shù)量C．生活環(huán)境D．運(yùn)動(dòng)方式

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