老師在教室里進行“驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的演示實驗．實驗用的塑料袋顏色應是


  1. A.
    白色
  2. B.
    黑色
  3. C.
    紅色
  4. D.
    無色
B
分析：可以根據(jù)植物的光合作用和呼吸作用的知識進行分析、判斷，在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用生成氧氣消耗二氧化碳，在缺少光照的條件下，植物主要進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，從而得出正確的結(jié)論．
解答：在光下，植物既進行光合作用又進行呼吸作用，光合作用的強度超過呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)就被植物進行光合作用給消耗掉了，所以導致植物的呼吸作用不明顯，光合作用的條件是光照，黑色塑料袋能防止光線的進入，保持黑暗的環(huán)境，在這種條件下，只能進行呼吸作用而不能進行光合作用，可以產(chǎn)生出較多的二氧化碳．
故選：B
點評：掌握光合作用和呼吸作用的條件，理解二者是互為相反、互相聯(lián)系的兩個生理過程．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

這種雌性螢火蟲的閃光的能量直接來自于


  1. A.
    太陽能
  2. B.
    ATP
  3. C.
    食物
  4. D.
    呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

使用顯微鏡時，若光線太暗，應采取的措施是


  1. A.
    縮小光圈，用凹面鏡
  2. B.
    縮小光圈，用平面鏡
  3. C.
    放大光圈，用凹面鏡
  4. D.
    放大光圈，用平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列與基因工程有關(guān)的是


  1. A.
    生產(chǎn)基因工程藥物
  2. B.
    基因診斷與治療
  3. C.
    培育轉(zhuǎn)基因動、植物
  4. D.
    以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

2007年6月初，深圳近海出現(xiàn)了幾公里長的紅色海水（即“赤潮”），有關(guān)部門提醒市民不要下海游泳，不吃“赤潮”污染區(qū)打撈上來的海產(chǎn)品等．“赤潮”是由于下列哪類生物大量繁殖造成的


  1. A.
    蕨類植物
  2. B.
    種子植物
  3. C.
    某些藻類植物
  4. D.
    苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[②]________．
（2）切西瓜時，會流出許多甘甜的汁液，這些汁液來自的結(jié)構(gòu)是[⑤]________．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”．決定這種生物現(xiàn)象的物質(zhì)，存在于細胞結(jié)構(gòu)中的[④]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

實驗探究包含的一般步驟是：________、收集與問題相關(guān)的信息、________、________、________、________、________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列圖中，能正確表示細胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項不是鳥類適于飛行的特點


  1. A.
    有翅膀
  2. B.
    雙重呼吸
  3. C.
    直腸短，隨時排便
  4. D.
    卵生

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