【題目】人的運(yùn)動系統(tǒng)的組成包括
A. 骨 B. 骨連結(jié)
C. 骨骼肌 D. 骨、骨連結(jié)、骨骼肌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)血液由(____)射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫___________;血液由(____)射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫____________。
(2)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,由________血變成了_________血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
A.區(qū)域C的細(xì)胞體積小,細(xì)胞核較大,能迅速伸長
B.根的生長主要依靠區(qū)域B和區(qū)域C
C.區(qū)域D具有保護(hù)根尖的作用
D.區(qū)域A中有導(dǎo)管,具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)鳥類的生殖和發(fā)育的說法,錯誤的是( )
A.鳥的生殖和發(fā)育過程中有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為
B.受精的鳥卵產(chǎn)出體外后,依靠親鳥的孵化才開始發(fā)育
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞核位于[3]胚盤內(nèi),胚盤是胚胎發(fā)育的部位
D.[5]卵黃和[6]卵白能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表示組織細(xì)胞),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)心臟是人體血液循環(huán)的動力器官,它就像一臺“泵”,使血液在體內(nèi)不停地流動,肌肉壁最厚的腔是_____。心臟內(nèi)有著防止血液倒流的結(jié)構(gòu),分別是_____和_____。
(2)人體內(nèi)的血液循環(huán)途徑有兩條,其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是[_____]_____,與之直接相連的血管是[_____]_____。
(3)某患者患有鼻炎,醫(yī)生從臀部對其注射藥物,藥物首先到達(dá)心臟的[_____]_____。
(4)在與心臟相連的血管中,流靜脈血的血管有_____(填數(shù)字)。
(5)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程是通過_____實(shí)現(xiàn)的。
(6)若[5]處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?/span>_____豐富的_____血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究動物行為的主要方法是
A. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法 B. 實(shí)驗(yàn)法和調(diào)查法
C. 觀察法和統(tǒng)計(jì)法 D. 觀察法和文獻(xiàn)法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中A-E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:
(1)A通過________形成B,在此過程中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
(2)B通過_______形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能_____(填“是”或“否”)發(fā)生了改變。
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為:_____→人體。
(4)植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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