【題目】如圖的鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)鳥類的生殖和發(fā)育的說法，錯誤的是（　　）

A.鳥的生殖和發(fā)育過程中有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為

B.受精的鳥卵產(chǎn)出體外后，依靠親鳥的孵化才開始發(fā)育

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞核位于[3]胚盤內(nèi)，胚盤是胚胎發(fā)育的部位

D.[5]卵黃和[6]卵白能夠為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】B

【解析】

圖中1是卵殼、2是系帶、3是胚盤、4是卵黃膜、5是卵黃、6是卵白。

A、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛。所有的鳥類都有求偶、交配、產(chǎn)卵行為，但不是所有的都有育雛行為，如杜鵑就不育雛，A正確。

B、鳥的受精卵在母體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后在親鳥的孵化下進(jìn)一步發(fā)育，B錯誤。

C、卵細(xì)胞的細(xì)胞核位于3胚盤內(nèi)，胚盤是胚胎發(fā)育的部位，C正確。

D、5卵黃和6卵白能夠為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)，卵白還能提供水分，D正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片操作過程時的幾個環(huán)節(jié)，順序正確的是（ ）

A.②①⑦⑤③④⑥B.⑦①③④⑤⑥②C.⑦①②⑤③④⑥D.②①③④⑦⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無成形的__________；請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱：__________，其作用是__________。

（2）圖丁中的a是__________，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（3）上圖中的__________（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和__________。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為__________參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患��；③與動植物共生。

（5）圖中的乙是青霉菌，它能產(chǎn)生__________，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)把一個寫有字母的裝片放在載物臺上，在顯微鏡中看到一個“b”，玻片上的字母應(yīng)該是（　�。�

A. b B. d C. q D. p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西雙版納的植被類型是（ ）

A. 草原 B. 常綠闊葉林 C. 熱帶雨林 D. 針葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物共同特征的是（　�。�

A. 都能運(yùn)動 B. 都生活在水中 C. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都能呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是桃花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是_____。

（2）圖二處是果農(nóng)改良梨樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是_____。

（3）圖三中的c將來發(fā)育成______，d將來發(fā)育成_____。

（4）果農(nóng)為了增加果實的質(zhì)量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二處，將莖剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈樹皮），這樣做的道理是：阻止光合作用制造的______，通過樹皮韌皮部內(nèi)的______向下運(yùn)輸，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)盡量多地貯存在果實中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示)，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：

（1）含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的________ (填“表”或“底”)層吸取。這是因為_________________

（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是： （_____）

A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧

C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲

（3）草履蟲的運(yùn)動是通過________在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。草履蟲的生殖方式是_______ 。

（4）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激 ___________

由此得出的結(jié)論是_________________________________________

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