【題目】“北京猿人”生活在距今_________ 年前,“東非人”生活在距今________ 年前,“露西人”生活在距今________ 年前。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的 ;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的 ;傍晚,興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的 。(本小題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖 。 是植物體進行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖 。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的﹝ ﹞ ,該結構主要分布在葉片的 表皮(填“上”或“下”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的③所指的是 , 肺靜脈內(nèi)流血(填“動脈”或“靜脈”)。
(2)血液由④射出,流經(jīng)肺動脈,肺部毛細血管,肺靜脈到①的循環(huán)途徑叫。
(3)由②到③處,血液成分發(fā)生的變化是。
(4)心臟結構中心壁最厚的是(填名稱),它是循環(huán)的起點。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程.請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的________。
(2)B裝置里的液體相當于________,實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質(zhì)。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將純種的高莖豌豆與純種的矮莖豌豆雜交,產(chǎn)生的子一代都是高莖豌豆,則豌豆的高莖屬于
A.相對性狀 B.顯性性狀 C.隱性性狀 D.不能確定
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最近,小明班上的好幾位同學得了流感,小明的好朋友小強也得了重感冒,住院了。小明想去醫(yī)院探望卻又擔心被傳染,學習了人體的免疫防線知識后,他知道了很多……下列選項中,不屬于人體第一道防線作用的是
A.阻擋病原體侵入人體 B.其分泌物具有殺菌作用
C.纖毛具有清掃異物的作用 D.白細胞吞噬病菌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com