【題目】有些人喜歡食用生魚片,若不將魚片煮熟直接食用,則有可能感染華枝睪吸蟲而患病。下列關于華枝睪吸蟲的敘述,正確的是(

A.屬于腔腸動物

B.營寄生生活,生殖器官簡單

C.可通過感染魚蝦進入人體,使人患病

D.消化器官發(fā)達,靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生活

【答案】C

【解析】

華支睪吸蟲,又稱肝吸蟲,華肝蛭。成蟲寄生于人體的肝膽管內(nèi),可引起華支睪吸蟲病,又稱肝吸蟲病,華枝睪吸蟲雌雄同體,能自體受精,也能異體受精,有發(fā)達的生殖器官。

A.華枝睪吸蟲的身體背腹扁平,屬于扁形動物,A錯誤。

B.華枝睪吸蟲營寄生生活,與寄生生活相適應,生殖器官發(fā)達,B錯誤。

C.華枝睪吸蟲的囊蚴寄生在魚、蝦內(nèi),人或動物吃了未煮熟或生的含有囊蚴的魚、蝦會感染血吸蟲病,C正確。

D.華枝睪吸蟲營寄生生活,與寄生相適應,消化器官簡單,靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生活,生殖器官發(fā)達,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關微生物的敘述,錯誤的是( )

A.生物圈中有不少細菌是有益的,有些細菌給人類帶來危害

B.病毒屬于微生物,不屬于分解者

C.釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開酵母菌和曲霉

D.分解者主要是指營腐生生活的細菌、真菌等微生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松鼠將收獲的松子儲存在樹洞里、地面下,埋在地下的種子在條件適宜時會萌發(fā),這體現(xiàn)了動物在自然界中可以( 。

A.維持生態(tài)平衡B.促進物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳播種子D.幫助植物傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。

瓶子編號

種子的數(shù)量

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均相同且適宜)

A

3

少量水,20

B

3

無水,20

C

3

少量水,-10

D

3

將種子淹沒的水,20

1)如用A瓶與B瓶進行對照,變量是_________,所探究的問題是:_____________________________?

2)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用________、________兩瓶做對照試驗。據(jù)此可以得出的結論是___________________________________________。

3)可見,種子萌發(fā)的環(huán)境條件是______________________________________、__________________。缺少其中任何一個條件,種子都不能萌發(fā)。

4)請指出本實驗設計中的一處不足:__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物技術的說法正確的是(

A.生物技術可以給人類帶來了巨大的利益,而且沒有任何問題

B.利用生物技術可以促進化石能源的開發(fā),但不能開發(fā)生物能源

C.生物技術可以克隆生物體,但不能克隆生物體的器官

D.現(xiàn)代生物技術正在引發(fā)新的技術革命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著冬季的到來,大批紅嘴鷗陸續(xù)飛抵昆明。下列特點與鳥類適應飛行無關的是(

A.有堅硬的角質(zhì)喙B.胸肌發(fā)達C.氣囊輔助呼吸D.身體呈流線型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究

植物果實的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護著果實內(nèi)部的各種組織。為探究新會柑果皮的保護作用,某同學在家里設計了以下實驗:取10多個新鮮的新會柑果實,用水沖洗干凈并抹干后,平均分為數(shù)量相等的A、B兩組并用塑料袋分裝好。A組用牙簽劃破柑皮,擺放在飯桌旁的果籃里;而B組不作處理,放在溫度適宜的冰箱里。若干天后,觀察發(fā)現(xiàn)A組的柑果開始腐爛,B組的柑果完好。該同學由此得出結論:果皮對果實內(nèi)部有保護作用。

1)該同學提出的問題是____________________________________________

2A組和B______________________(填能不能)構成對照實驗,因為設計對照實驗時應體現(xiàn)________________變量原則。

3)修改完善實驗方案后的實驗變量是______________________;為節(jié)約成本,A、B兩組能否都只放一個柑果?請說明理由____________________________________________。

4)新會柑果實是由花中的_____________發(fā)育而來,里面的種子由_____________發(fā)育而來;我們吃柑肉時,剝下的柑皮主要屬于_____________組織。柑果腐爛時,發(fā)霉柑皮上的“霉”實際上是一種______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于(

A.生產(chǎn)者B.非生物的物質(zhì)和能量

C.分解者D.營養(yǎng)結構的復雜程度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著抗生素的大量使用,細菌的抗藥性問題日益嚴重?茖W家嘗試使用噬菌體來消滅細菌,獲得了一定的療效。下列關于噬菌體的說法,正確的是( )

A.噬菌體非常微小,必須借助高倍顯微鏡才能觀察

B.噬菌體和細菌都沒有成形的細胞核,都屬于原核生物

C.噬菌體離開活細胞,通常會變成芽孢來繁殖后代

D.噬菌體療法未來有可能代替抗生素

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