【題目】女性正常卵細(xì)胞中的性染色體是（ ）
A.XX
B.X
C.XY
D.Y

【答案】B
【解析】人類的性別，一般是由性染色體決定的．性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時(shí)為女性，一對性染色體為XY時(shí)為男性．女性排出一個(gè)含X染色體的卵細(xì)胞．精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的．它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均等．因此生男生女機(jī)會均等．因此選項(xiàng)A、C、D均不符合題意．
故選：B
【考點(diǎn)精析】利用人的生殖對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過程，也是種族延續(xù)的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)用兩片木板、兩條松緊帶、一顆螺絲制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型，請回答：

（1）該模型中，木板代表 ， 松緊帶代表 ， 螺絲代表。
（2）若螺絲處代表肘關(guān)節(jié)，此時(shí)該模型模擬動作， 則結(jié)構(gòu)1的名稱是 ， 其處于狀態(tài)。
（3）一個(gè)動作的完成至少需要組肌肉的配合，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲和圖乙所示的結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，依次是和；圖乙所示的胎兒決定性別的時(shí)期是 ．
（2）圖丙是青蛙發(fā)育過程中的四個(gè)階段，請正確排列青蛙發(fā)育順序（用文字表示）．
（3）圖丁是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異 ， 像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 ．
（4）上述生物生殖發(fā)育的起點(diǎn)都是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號1～6為蠶豆種子）．請仔細(xì)讀圖并回答下列問題：

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇兩個(gè)編號的種子對照．
（2）編號1與2作為一組對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（3）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組 ， 會因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．
（4）2016年四月下旬開始，我國南方出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實(shí)驗(yàn)裝置中，編號為的種子所處的條件與此相當(dāng)．
（5）種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)且不在休眠期的條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是克隆綿羊“多莉”形成過程示意圖，請根據(jù)圖作答：

由示意可知，“多莉”是有A、B兩母羊發(fā)育來的．“多莉”的樣子與【】模樣一模一樣，這說明遺傳信息主要是存在于 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C. 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體 D. 器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片,得出的觀察結(jié)果正確的是（ ）

A．看不到血小板的原因是血小板數(shù)量太少

B．血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞都有細(xì)胞核

C．體積最大的血細(xì)胞是白細(xì)胞,具有細(xì)胞核

D．白細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞呈圓球形

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天植物茂盛的地方，人感覺涼快，這與植物的光合作用有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國從1979年起，把每年的3月12日定為“_____________”。這對植樹造林、綠化祖國、美化環(huán)境具有重要的意義。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案