11.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型,分別是球菌、桿菌和螺旋菌
(2)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核,像細(xì)菌這樣只有核區(qū)的細(xì)胞稱為原核細(xì)胞
(3)圖中的①對(duì)細(xì)菌具有保護(hù)作用
(4)有些細(xì)菌具有鞭毛(填名稱),有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng).

分析 圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu),圖中的①是莢膜,②是細(xì)胞壁,③是細(xì)胞膜,④是未成形細(xì)胞核,⑤是鞭毛,⑥是細(xì)胞質(zhì).

解答 解:(1)根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型.圖中的是桿菌.

(2)細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形細(xì)胞核,被稱為原核生物.
(3)圖中的⑥是莢膜,對(duì)細(xì)菌具有保護(hù)作用.
(4)⑤鞭毛能夠擺動(dòng),擺動(dòng)時(shí)使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)桿菌;
(2)細(xì)胞核;原核;
(3)保護(hù);
(4)鞭毛.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.綠色植物利用光能,把吸收來(lái)的什么轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)藏著能量的有機(jī)物,促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖( 。
A.二氧化碳、水B.光、二氧化碳、水
C.光、葉綠體D.光、葉綠體、二氧化碳、水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于葉的呼吸作用的敘述中,正確的是(  )
A.呼吸作用只在夜間進(jìn)行B.呼吸作用能制造有機(jī)物
C.呼吸作用能分解有機(jī)物D.呼吸作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
B.一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
C.骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
D.用力推門(mén)時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.控制人遺傳性狀的基因,位于細(xì)胞的哪一種結(jié)構(gòu)上( 。
A.染色體上B.葉綠體上C.細(xì)胞壁上D.細(xì)胞膜上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于細(xì)胞分裂,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)B.細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份
C.新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是原來(lái)的2倍D.新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)填名稱:①細(xì)胞核;⑥細(xì)胞質(zhì);
(2)圖中②(填寫(xiě)序號(hào))具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是③(填寫(xiě)序號(hào))
(3)擠壓水果所得到的果汁來(lái)自于圖中④(填寫(xiě)序號(hào)),果汁甘甜可口是因?yàn)樗囊号葜泻休^多的糖分
(4)⑦是葉綠體,其內(nèi)含有葉綠素等色素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在實(shí)驗(yàn)操作中,試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)所用的試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的
A觀察酵母菌臨時(shí)裝片碘液染色
B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
D比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀溶液與維生素C反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.海洋館里有一道菜叫“西施舌”(一種貝類)炒“九層塔”(一種香料植物),媒體報(bào)道九層塔中含有黃樟素.小明看了報(bào)道以后,①猜測(cè)微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥.②于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物;另一組喂正常食物.③一年后,兩組老鼠都沒(méi)有患癌癥.
(1)上文中步驟①屬于科學(xué)探究方法中的B
A、提出問(wèn)題  B、作出假設(shè)  C、收集資料  D、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
(2)步驟②采用的是探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是含有微量黃樟素的食物
(3)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明他最初的假設(shè)是不成立的(填“成立”或“不成立”)
(4)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,能得出的結(jié)論是微量黃樟素不會(huì)導(dǎo)致癌癥
(5)拓展延伸:
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你以“蚯蚓是否喜歡濕潤(rùn)的土壤?”為問(wèn)題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)
①作出假設(shè):蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的土壤
②該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素應(yīng)是濕潤(rùn)的土壤和干燥的土壤
③除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有其他因素影響蚯蚓生活,請(qǐng)你說(shuō)出其中之一:溫度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案