在一塊淀粉—瓊脂塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,如圖所示:將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液浸淀粉—瓊脂塊,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:

圓點(diǎn)位置

實(shí)驗(yàn)處理方法

碘液處理后

的顏色反應(yīng)

A

新鮮唾液與鹽酸混合

藍(lán)黑色

B

經(jīng)過煮沸的新鮮唾液

藍(lán)黑色

C

只有新鮮唾液

紅棕色

D

接種酵母菌

紅棕色

E

只有2%蔗糖酶液

?

⑴ 你對(duì)圓點(diǎn)A與B的顏色變化的解釋是                     

⑵ 圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性,你對(duì)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是              

⑶ 你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)    色,你做出這種判斷的理由是蔗糖酶                   。

⑷ 上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,目的是                    

⑸ 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是       。

 

淀粉沒有被消化,淀粉遇碘變藍(lán)   酵母菌能分解淀粉  藍(lán)黑色  不能消化淀粉  模擬人體的正常體溫  C

解析:淀粉遇到碘液變藍(lán),碘液是用來檢驗(yàn)淀粉的存在,A與B滴加碘液變藍(lán),說明了淀粉仍存在,唾液沒有對(duì)淀粉進(jìn)行消化,C與D處加碘液不變藍(lán),說明淀粉被消化了 ,蔗糖酶液不能對(duì)淀粉消化,所有淀粉存在,滴加碘液為藍(lán)黑色,其中C為對(duì)照組,其它為實(shí)驗(yàn)組。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在一塊淀粉-瓊脂塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,如圖所示:將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液浸淀粉-瓊脂塊,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
圓點(diǎn)位置 實(shí)驗(yàn)處理方法 碘液處理后
的顏色反應(yīng)
A 新鮮唾液與鹽酸混合 藍(lán)黑色
B 經(jīng)過煮沸的新鮮唾液 藍(lán)黑色
C 只有新鮮唾液 紅棕色
D 接種酵母菌 紅棕色
E 只有2%蔗糖酶液 ?(1)你對(duì)圓點(diǎn)A與B的顏色變化的解釋是
淀粉沒有被消化,淀粉遇碘變藍(lán)
淀粉沒有被消化,淀粉遇碘變藍(lán)

(2)圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性,你對(duì)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是
酵母菌能分解淀粉
酵母菌能分解淀粉

(3)你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)
藍(lán)黑色
藍(lán)黑色
色,你做出這種判斷的理由是蔗糖酶
不能消化淀粉
不能消化淀粉

(4)上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,目的是
模擬人體的正常體溫
模擬人體的正常體溫

(5)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是
C
C

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一塊淀粉—瓊脂塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,如圖所示:將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液浸淀粉—瓊脂塊,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:

圓點(diǎn)位置
實(shí)驗(yàn)處理方法
碘液處理后
的顏色反應(yīng)
A
新鮮唾液與鹽酸混合
藍(lán)黑色
B
經(jīng)過煮沸的新鮮唾液
藍(lán)黑色
C
只有新鮮唾液
紅棕色
D
接種酵母菌
紅棕色
E
只有2%蔗糖酶液
?
⑴ 你對(duì)圓點(diǎn)A與B的顏色變化的解釋是                     
⑵ 圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性,你對(duì)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是              
⑶ 你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)    色,你做出這種判斷的理由是蔗糖酶                   。
⑷ 上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,目的是                    
⑸ 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是       。

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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(二)(帶解析) 題型:填空題

在一塊淀粉—瓊脂塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,如圖所示:將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液浸淀粉—瓊脂塊,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:

圓點(diǎn)位置
實(shí)驗(yàn)處理方法
碘液處理后
的顏色反應(yīng)
A
新鮮唾液與鹽酸混合
藍(lán)黑色
B
經(jīng)過煮沸的新鮮唾液
藍(lán)黑色
C
只有新鮮唾液
紅棕色
D
接種酵母菌
紅棕色
E
只有2%蔗糖酶液

⑴ 你對(duì)圓點(diǎn)A與B的顏色變化的解釋是                     
⑵ 圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性,你對(duì)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是              
⑶ 你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)    色,你做出這種判斷的理由是蔗糖酶                   
⑷ 上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,目的是                    。
⑸ 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是       。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

在一塊淀粉—瓊脂塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,如圖所示:將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液浸淀粉—瓊脂塊,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:

圓點(diǎn)位置

實(shí)驗(yàn)處理方法

碘液處理后

的顏色反應(yīng)

A

新鮮唾液與鹽酸混合

藍(lán)黑色

B

經(jīng)過煮沸的新鮮唾液

藍(lán)黑色

C

只有新鮮唾液

紅棕色

D

接種酵母菌

紅棕色

E

只有2%蔗糖酶液

?

⑴ 你對(duì)圓點(diǎn)A與B的顏色變化的解釋是                     

⑵ 圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性,你對(duì)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是              

⑶ 你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)     色,你做出這種判斷的理由是蔗糖酶                    。

⑷ 上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,目的是                     。

⑸ 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是        。

 

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